托管|近八成受访家长认为校内课后托管缓解接送难，六成希望完善午休设施
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根据教育部“双减”政策，中小学课后服务“5+2”模式在今年秋季新学期实现义务教育学校全覆盖 。即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接 。8月26日，广州市教育局印发《关于切实减轻义务教育阶段学生作业负担提高教学质量的通知》，对本市校内课后托管、优化作息安排等相关工作做出具体部署 。
新学期开学已有一个月，广州家长对中小学校内课后托管服务是否满意，对课后服务还有哪些建议？南都民调中心社会调查与公共舆情研究课题组于9月15日-22日就该话题发起问卷调查，通过网络推送和实地拦截访问，采集811份学生家长问卷 。调查结果显示，四成受访家长对校内课后托管的各个方面均给予满意的评价；近八成参与托管的受访家长认为现阶段服务能有效缓解孩子放学接送不便的状况；六成受访家长希望托管时间进一步与家长上下班衔接，并完善学校食堂、午休场地等设施条件 。
过半受访家长因来不及接送孩子报名托管
本次调查中，70.10%的受访者表示给孩子报名参加了午休托管，60.13%表示报名参加了下午课后托管，报名下午课后托管的受访者中有85.03%同时报名了午休托管 。进一步分析发现，有两个或以上孩子的受访家长选择报名校内课后托管服务的比例略高于一孩家长 。
问及报名参加校内课后托管的原因，55.28%的受访者表示孩子放学时还未下班，来不及接送；47.56%认为校内课后托管有老师提供答疑辅导，所以选择参加；44.31%表示不想让孩子放学后到处逛；43.50%希望孩子在校内完成作业；36.99%表示没有长辈帮忙接送孩子，只能参加托管；也有34.55%表示是孩子主动想参加课后的兴趣课程；15.45%认为校内课后托管班相对安全且不会乱收费；10.57%觉得其他同学都参加，自家不能落下 。
值得注意的是，受访的小学生家长中，因为来不及接送孩子而报名参加校内课后托管的比例达57.73%，相对较高；受访的初中生家长参加校内课后托管的原因则主要是希望孩子在校内完成作业（53.85%）和校内课后托管有老师提供答疑辅导（50.00%） 。调查中，有受访家长表示，自家离学校不远，孩子也知道回家的路，不过考虑到孩子在学校更能静下心来写作业，所以还是报名参加了托管 。
【托管|近八成受访家长认为校内课后托管缓解接送难，六成希望完善午休设施】至于未报名校内课后托管或正在考虑的受访家长，有50.77%表示孩子不愿参加校内课后托管，49.23%表示自己或家人可及时接送孩子，26.15%认为校内课后托管的拓展课程质量不高，21.54%已经报读了校外培训课程，还有20.00%参加了校外的托管服务 。
有数名不参加托管的小学低年级生家长表示，自己向老师咨询过校内课后托管的具体内容，低年级的孩子在学校托管也没有什么安排，只是看看视频、看看书，没有参加的必要性 。更有受访家长直言，“参加托管就是换了个地方看电视，那还不如回家呢” 。
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