考试|一二年级不进行纸笔考试!低年级抓什么,怎么抓?早看早受益!( 二 )


提倡少做题 , 多读书 , 好读书 , 读好书 , 读整本的书 。
小学阶段 , 尤其是一二年级 , 其实课本和课堂上能学的知识有限 , 远远不能满足一个孩子大脑成长的需求 。
著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读的作用时说到:“学习上的得益 , 百分之三十来自于课堂上老师的讲解 , 百分之七十得之于课外阅读 。 ”
如果这个时期把主要精力全都投入到课本和作业里 , 只会“饿死”孩子的天赋聪明 。
只有让孩子从小博览群书 , 打下强大的阅读基础 , 才能开阔视野 , 增长知识 , 最终形成一种强大的发展能力 。
孩子的阅读量需要长期积累 , 小学不抓 , 中高考就会后悔 , 到时候想抓也来不及 。
所以趁着还小、记忆力最好的时候一定要让孩子大量阅读 , 这是孩子阅读的黄金时期 。

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抓自律:自律才能遇到更好的自己
小学阶段 , 家长最常抱怨的就是孩子学习不自觉 , 总是需要大人督促 , 稍微放松一下孩子就想着玩了 。
这是正常的 , 贪玩、偷懒、畏难 , 这都是孩子的天性 。
那家长就只能这样认命的跟在孩子身后挥鞭子了吗?
当然不是 , 从来都没有天生自律的孩子 , 但是却有培养孩子自律的家长 。
家长要从小培养孩子自律 , 从生活中的每一个细节培养孩子自律 , 只要让自律真正成为孩子生活的一部分 , 孩子才能变成一个自律的人 。
想要培养孩子自律 , 就要给孩子创造相对自由的环境 , 让孩子自己去管理、去安排 , 而不是像监工一样 , 时时盯着 , 处处管着 。
只有让孩子学会自己管理自己 , 才是孩子自律的开始 。
当然 , 孩子自觉性的建立 , 是一个漫长复杂的过程 , 家长要有耐心 , 更要有恒心 , 随着孩子年龄的增长 , 家长才能真正实现放手 。
而自律的孩子 , 所积蓄的力量 , 也许当时并不突出 , 但肯定会在将来某一刻 , 生根发芽 。

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抓家务:教育不是只局限在课本中
国内外相关调查显示 , 美国小学生平均每天的劳动时间为1.2小时 , 韩国0.7小时 , 法国英国分别是0.6、0.5小时 , 而中国小学生平均每天仅劳动12分钟 。
很多家长不愿意让孩子花时间在家务上 , 更希望孩子能利用这些时间多做几道题 , 还有一些家长舍不得孩子做家务 , 于是处处包办 。
可实际上 , 做不做家务对孩子的成长影响甚是深远 。
中国学者对影响孩子学习习惯的因素进行研究时也发现 , 孩子的责任心、谨慎性、自控力等品质对于孩子良好学习习惯的培养能起到重要的影响 。
而这些品质 , 都可以在家务劳动中获得 , 所以让孩子节省做家务的时间去学习 , 完全没有必要 , 甚至是捡了芝麻 , 丢了西瓜 。
至于不舍得孩子做家务 , 其实是在剥夺孩子独立生活的能力 , 孩子终究要独自走向世界 , 不会做家务的孩子离开家长生活只会一团糟 。
真正的教育从来都不是只局限在课本中 , 日常生活里的家务锻炼才是更应该被提上提成日程的教材 。

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抓兴趣:兴趣才是最好的老师
王开东老师曾说过:
我很少用差生这个字眼 。 在我眼里 , 这个世界上没有差生 , 只有差异生 。 世界是丰富多彩的 , 参差百态 , 正是幸福之本源 。

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