辅导班|小学生没作业没辅导班，如何保证学习不掉队？如何阅读太重要( 二 )
“口到”即一句一句地念出来 。
阅读出声可以使脑神经处于兴奋状态 ， 是培养语感的必经之路 ， 也是促进孩子从读到思考 ， 不断反馈的过程 。 所以当孩子拿起书本时 ， 家长要提供给孩子一个合适的环境 ， 帮助孩子“读”书 ， 而不是“看”书 。
“心到”即理解所读书每章每句每字的意义 。
孔子曰“学而不思则罔 ， 思而不学则殆” ， 小学生年纪小 ， 往往认为读书就是从头到尾把书读一遍 。
其实 ， 读书是一个发现问题 ， 解决问题的过程 ， 读完一本书 ， 至少能对书中内容提出疑问 ， 或者利用书中知识解决自己的疑问 ， 才算真正读了书！
“手到”读书也要动手 。
查字典、查参考书 ， 做读书笔记 ， 写读后感等 ， 都是读书过程中不可缺少的部分 ， 而这也是当代小学生做的最欠缺的部分 。
很多孩子 ， 从幼儿园到小学三年级 ， 读的书也不少 ， 可是一到写作文 ， 做阅读理解时 ， 就不灵了 ， 这就是明显的眼高手低 ， 脑子认为读懂了 ， 读会了 ， 但是一旦动起手来 ， 却什么也写不出来！
所以 ， 作为家长 ， 在让孩子阅读输入的同时 ， 也要对应的有所输出 ， 养成写读书笔记、读后感的习惯 。
03被家长和学生忽略的“博”讲完了读书“精”地“四到” ， 接下来便是“博” ， 何为“博”？
这个胡适先生不说 ， 相信大家也都很明白 ， 博即广 ， 广即广泛涉猎 ， 什么书都要读！
英国伟大的哲学家培根在随笔《论求知》中曾写道：“读史使人明智 ， 读诗使人聪慧 ， 演算使人精密 ， 哲理使人深刻 ， 伦理学使人有修养 ， 逻辑修辞使人善辩 。 总之 ， 知识能塑造人的性格 。 ”
很多小学生 ， 尤其是一些不爱读书的高年级学生 ， 甚至是一些家长 ， 对一些学习科目 ， 存在一些偏见 ， 认为工作后用不到 ， 所以学不学 ， 学的好不好 ， 都持无所谓的态度 ， 殊不知 ， 博大的阅读范围却在潜移默化的影响着孩子的性格 。
所以 ， 作为家长 ， 随着孩子阅读习惯的养成 ， 我们有义务为其提供多方面的书籍 ， 童话故事、文学名著、神话寓言、经典文学、流行文学要有 ， 科普杂志、自然百科、历史、地理要有 ， 辞典、字典各种工具书也必不可少 。
著名教育学家苏霍姆林斯基说：凡是学习成绩好 ， 比较聪明的学生 ， 都喜欢阅读 ， 有良好阅读习惯的学生 。
作为双减政策下 ， 第一批不用辅导孩子家庭作业的家长 ， 并不意味着每天放学晚饭后 ， 什么都不用做 ， 可以随意地刷手机 ， 看电视 ， 聪明的家长 ， 都会利用这个时间 ， 陪孩子一起读书 ， 帮孩子养成良好的阅读能力、阅读习惯 ， 为未来学习打下坚实的基础！
我是@爱学习的禾禾妈 ， 一个专注研究小学教育与儿童心理学的小学生妈妈 ， 每天分享教育、育儿知识 ， 欢迎留言评论收藏 。
【辅导班|小学生没作业没辅导班，如何保证学习不掉队？如何阅读太重要】
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