教资|硕士起步，博士扎堆，教师岗位真的“挤破头”？( 二 )
报道中还提到，“与市区学校、重点学校部分学科教师有缺口形成鲜明对比的是，各县乡镇中小学的教师招聘却依然十分困难”。
对于当前教师招聘存在的冷热不均现象，专家表示，现阶段我国教师数量总体超编，但结构性缺编，即出现结构性不平衡，比如音、体、美等学科教师短缺，贫困和偏远地区教师短缺 。
21世纪教育研究院院长熊丙奇分析，地域间的冷热不均与基础教育资源的统筹配置有关。“财政实力强的地区，教育投入力度大，教师工资待遇高，收入水平远高于财政实力薄弱的地区。”
熊丙奇说，要 真正解决教师招聘冷热不均的状况，提高不发达地区的教育投入水平以及教师的整体待遇，需要强化省级财政对基础教育资源的统筹 。即由省级财政保障一省的基础教育经费，包括教师的工资待遇，这才能做到一省范围内基础教育教师的待遇一致，缩小省域内的办学条件、质量差距。
“如果这一问题不能解决，教师职业‘吃香’只会发生在局部地区，而并非整体生态。”熊丙奇说。
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