古城小学|落实“双减” 把好“五关” 临沂古城小学在行动( 二 )
【古城小学|落实“双减” 把好“五关” 临沂古城小学在行动】总之，学生自主、公平、互助参与到作业积分管理中，可以获得成就感和满足感，积分正成为一种驱动力，鼓舞学生做好作业。
家校合力，把好成人成才“理念关”
要实现真正的“减负增效”，需要家校配合，形成家校“统一战线”。在调查中发现：学校给学生减负了，家长却主动给孩子“加压”。在完成学校布置的作业之后，学生家长常常会额外补充一些练习，甚至比学校老师布置的作业还多。
临沂古城小学通过分年级召开家长会，发放“致家长的一封信”等形式经常与家长沟通交流，引导家长更多关注孩子综合素质的培养，淡化过去只看成绩的观念。鼓励学生和家长共同制订切实可行的作业计划，养成良好的学习和生活习惯，为下一阶段的学习做好准备。
精准辅导，把好课后服务“需求关”
学校严格落实课后服务政策，组织教师对学生需求开展精准辅导，保证让参加课后服务的学生能够在离校前高质量完成全部书面家庭作业。
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