教师|新型“惩罚”悄然兴起,中小学老师不打不骂,却让学生感到不舒服
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戒尺 , 罚站 , 抄写……变相体罚一度将教师群体推至舆论最高点 , 教师对学生打不得骂不得 , 家长也对老师们虎视眈眈 , 导致许多老师就直接干脆不管 。
新型“惩罚”悄然兴起 , “佛系”教师行无为之道 。教师群体教书育人 , 一直被社会上冠以高道德品质之名 , 教师对学生进行一些惩戒 , 就会被家长据“理”力争 , 导致许多教师对管教学生产生逃避心理 。
【教师|新型“惩罚”悄然兴起,中小学老师不打不骂,却让学生感到不舒服】不少教师秉着多一事不如少一事的原则 , 开启无为教学模式 , 不打不骂 , 学生犯错交由家长处理 , 自己对学生不做惩罚之事 。
然而 , 教师无为 , 在家长眼中原以为是可以对学生减少变相体罚 , 殊不知 , 这样反而间接“惩罚”了学生 。
“不在沉默中爆发 , 就在沉默中灭亡” , 学生犯错 , 不对学生进行惩戒和警醒 , 会导致学生无法充分认识到自身错误 , 并且不会主动纠正 , 长此以往发展下去 , 会毁掉学生 。
“勿以恶小而为之“ , 学生犯错老师不管 , 小不惩而乱大行 , 错误长期积累 , 一旦考试 , 就会玩火自焚 。
就个人经历而言 , 初中时 , 学生因为频繁补课对教师不满 , 在老师走错课堂时又有部分学生私下对老师出言不逊 , 之后 , 相关教师便开始无为之治 。
由于是班主任教师 , 自习课不会提前来 , 自习课堂乱成一锅粥 , 老师讲课也减少提问 , 直接讲完 , 也不会叫起来让哪个学生“出糗” , 许多学生不听课就会对知识点陌生 。
课堂完全是教师自己的 , 持续时长将近半月有余 , 当时距离期末考试还有一个月时间 , 不管是优生差生 , 都希望教师能够回归正常管理 , 班级一起为教师道歉 , 期末考试果然不尽人意 。
说这件事情并没有想指责教师意思 , 只是想说 , 家长说教师管教学生是对学生变相体罚较为片面 , 不管教也是对学生的一种“惩罚” 。
学生成绩不好 , 品行出问题 , 完全是自食恶果 , 家长往往会找到教师 , 把责任推到教师身上 , 家长既然知道教师需要辅导 , 却又介意教师管教 , 教师实属不易 。
新型“惩罚”悄然兴起 , 教师看似“佛系”却也实属无奈 , 教师无为而治 , 到最后吃亏的还是学生自己 , 对于老师的不打不骂 , 学生们也存在诸多意见 。
中小学老师不打不骂 , 却让学生感到不舒服正常学生对于教师不打不骂 , 应该是开心才对 , 终于可以自由自在 , 当教师真正不管不顾时 , 学生却会感到并不舒服 。
- 限制和自由是相反的 , 彼此交相辉映 。
当中小学教师对学生不打不骂 , 反而会让学生感觉到不受重视 , 一些学生犯错 , 也试想吸引到教师和同学关注 , 教师对错误无所为 , 也会让一些学生无所适从 。
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