华山小学|华山小学：抓好“五项管理”，做群众满意的教育
为落实立德树人根本任务，推进育人方式改革，全面发展素质教育，促进学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，华山小学积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理的号召，全面提高育人质量,进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力。
一、手机管理方面
学校制定了学生手机管理规定,为加强学生手机管理工作，学校积极动员部署，科学引导，向全体家长发送了致家长一封信，家校联动，确保学生手机管理工作取得实效，与全体教师签订了承诺书，要求全体教师不得用手机布置作业，不得要求学生用手机完成作业。每班设立“华山小学手机保管装置”及制度，由各班班主任作为手机保管员。
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二、睡眠情况方面
学校严格控制学生的作业量，各科老师协调，保障学生每天睡眠时间不少于10个小时。学生早上到校实行错峰入校，四到六年级入校时间为7:50—8:00，一到三年级入校时间为8:00—8:10，对于家庭有特殊情况需要早到校的学生，学校每天早上7:20安排教师开始值班，保证学生在校期间的安全。学校不安排晚自习、双休日、寒暑假的补课，保证学生的休息时间。通过致家长的一封信等形式，告知家长，到规定睡眠时间，可以立刻停止做作业，引导学生家长关注学生的睡眠质量，教育学生养成良好的作息习惯。为了保证政策落地，学校每月每班随机抽取5名学生，调查学生每天的睡眠状况，切实保证学生的睡眠时间。
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三、读物管理方面
学校制定了《华山小学课外读物进校园管理制度》，规范课外读物进校园的管理，不存在通过讲座或培训等形式推销课外读物的情况，也不存在强制或变相强制学生购买课外读物的现象，防止问题读物进校园，充分发挥课外读物的育人功能。积极营造书香校园环境，学校图书室由专人管理，向学生开放，营造了浓厚的阅读氛围。为了防止校内出现问题读物，学校每月对图书室藏书自查一次，同时由级部主任每月对学生教室内书籍检查一次。
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四、作业方面
学校认真贯彻落实上级政策，将学生减负工作纳入学校教研工作，积极转变教师思想观念和家长教育观念，不断向课堂要效率。学校建立了学生作业审批制度，调控学生作业时间。要求教师科学设计作业，不布置重复性和惩罚性作业。定期检查教师是否对诊断反馈性作业全批全改。九月份，山东省教育厅公布了《关于加强义务教育阶段学生作业统筹管理工作的通知》，学校根据通知要求，调整了学校的作业统筹管理制度，设置“华山小学每日作业清单”，每天由班主任对各科作业进行汇总统筹平衡，对作业总时长超时的，协调相关学科教师减少作业量，压缩时长，控制总量，由级部主任和学科主任每周对作业进行审核，统筹调控。
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五、体质健康方面
为引导学生科学锻炼，掌握健康知识，学校利用上午下午大课间时间开展“阳光体能大课间”运动，通过体能训练、韵律操、柔韧性训练、跳绳等活动，保证了学生在校期间每天体育活动时间不少于1小时。每年10月份为学校的体育节，举行全校范围的体育达标比赛。今年5月份，学校举行了全校班级跳绳比赛活动，提高学生对体育的重视程度。根据学生的身体发展水平，学校将一到四年级的体育普惠项目定为足球和跳绳，五六年级的体育项目为篮球和跳绳，利用体育课、大课间及社团活动时间，在培养学生对体育运动的兴趣的基础上，锻炼学生的体能。
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