门类|让一所“超大”的大学变得更强( 三 ) 中国|本科|人才|山大|专业

交叉专业、跨学科的培养方案，已经成为一个新的趋势，下一步，如何突破原有的学科壁垒、打破多年来的分级学科框架，培养社会急需的复合型人才，成为高校面临的一个新的挑战。
山东大学校长樊丽明对《中国新闻周刊》指出，推动学科的新兴交叉，比如人文与社科、文理、文工、文医等的交叉融合，是山大未来学科建设的一个突破点。山大在全校10个学院内设立了17个以问题为导向的微专业项目，是在本科专业以外，围绕某个特定学术领域或研究方向提炼开设的一组核心课程，本质上是一种轻量型、创新性的学科融合培养思路，包括知识产权管理、国际组织与跨文化交流等专业。
她表示，国家越来越强调学科交叉，主要是为了解决不断出现的现实问题。因此，不能再按照以前学科导向的思维进行评价，而是要坚持问题导向，这就带来一个问题：在学科框架下的原有评价体系如何改革。在某些新的交叉领域，原来的评价体系涉及交叉的两个学科可能都不认可，或者不重视，这种情况下如何给予开展学科交叉的学者以更大的激励和发展空间，需要去思考和探索。目前，山大正在探索建立一个新型交叉学部，如果在原有的评价体系中遇到问题，可以到新的学部来， “总的来说是要放松，而不是收紧。 ”她强调。
2020年9月16日，山东大学召开“世界一流大学建设周期评估会议” ，评估结果显示，山大全面完成“双一流”第一周期建设任务，超额完成大部分发展指标。其中，数学和化学学科秉承了传统优势，五年来取得长足进步，高质量完成了一流学科各项建设任务。
【门类|让一所“超大”的大学变得更强】山东大学数学学院院长陈增敬对《中国新闻周刊》说，在1980年代，山大数学学院的基础和北大、复旦相比不占优势，因此提出了错位发展的战略思路，选择了大力发展应用数学。此后，山大数学在控制论、运筹学、金融数学等领域都出了很多成果，逐渐积累起雄厚的学科基础。山大创立了国际公认的“非线性期望”中国学派，其学科带头人彭实戈院士的研究结果在国际经济学界产生了很大影响。 2020年2月，由山大牵头组建的山东应用数学中心获国家科技部批准，成为首批公布建设的13个国家应用数学中心之一。
数学学科的引领辐射作用，也带动控制科学与工程、计算机科学与技术、信息科学等学科的快速发展。目前，山东大学5个学科进入ESI全球排名前1‰ 。
2017年，山东大学曾确定了五个一流优势学科来集中力量重点发展，分别是数学与数据科学、化学与物质科学、材料及加工制造、中国古典学术、临床医学与重大疾病。刘传勇透露，未来，山大可能会将优势学科增加到十个左右。
樊丽明指出，山东大学是全国高校中少有的学科齐全的综合性大学，但一直“山多峰少” ，因为缺乏战略领军的顶尖学术人才。在客观上，是因为山东的地域优势不明显，北上广对顶尖人才形成虹吸效应。主观上，山大自身也必须进一步加大改革力度，解放思想，开拓思路。下一步，学校的发力重点将放在引育顶尖人才方面。
当下，山东大学正在“由大变强”的路上探索前行。

门类|让一所“超大”的大学变得更强( 三 )

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