义务教育|湖南：建立省级“双减”协调机制
本报长沙10月15日讯（采访人员 阳锡叶）小学一二年级不布置书面家庭作业、学校课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间、优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例不低于50%……近日 ， 湖南省委办公厅、省政府办公厅印发了《湖南省减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担实施方案》 ， 今天 ， 湖南省教育厅就该方案进行了解读 。
湖南提出 ， 用1年时间 ， 义务教育阶段学生作业总量和时长得到有效管控 ， 义务教育学校开展校内课后服务实现全面覆盖 ， 规范线上线下学科类培训机构工作任务如期完成 ， 学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担有效减轻 。 到2024年 ， 学校教育教学质量显著提升 ， 作业布置更加科学合理 ， 学校课后服务基本满足学生需要 ， 校外培训行为全面规范 ， 学生学习更好回归校园 。
为确保“双减”工作落实 ， 湖南要求各市州、县市区党委和政府要把“双减”工作作为重大民生工程 ， 列入重要议事日程 ， 纳入党委教育工作领导小组重点工作 。 在省委、省政府的领导下 ， 建立省级“双减”协调机制 ， 集中组织开展专项治理行动 。 坚持以“四不两直”方式深入各地督查 。 各级教育部门设立举报平台和专门举报电话 ， 畅通群众监督举报途径 。
《中国教育报》2021年10月16日第1版
【义务教育|湖南：建立省级“双减”协调机制】作者：采访人员 阳锡叶
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