社会|建设高素质专业化创新型音美教师队伍
本报讯（采访人员 焦新）采访人员从教育部了解到 ， 由教育部举办的2021年全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业本科学生和教师基本功展示活动即将举行 。 本次音乐基本功展示于10月18日—22日在苏州大学举办 ， 美术基本功展示于10月30日—11月2日在南京师范大学举办 。 经过前期各省份认真准备和组织推荐 ， 共有来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团77所高校的225名教师和65所高校的195名学生参加音乐基本功展示 ， 全国70所高校的207名教师和64所高校的192名学生参加美术基本功展示 。
本次基本功展示在项目设置上进行了改革创新 。 学生基本功展示按照教学展示微课、专业能力、社会实践3个部分进行了整体设计 ， 教师基本功展示包括教学展示微课、专业能力、审美和人文素养3个部分 。
本次基本功展示凸显了5个特点 。 一是进一步坚定办学方向 。 基本功展示活动从组织环节、展示环节等方面抓牢庆祝建党百年契机 ， 融入红色革命文化和中华优秀传统文化等元素 ， 每个参展项目题库中 ， 中国音乐曲目作品占80%以上 。 二是进一步坚守师范特质 。 在音乐基本功中安排歌唱与钢琴伴奏、合唱指挥、自弹自唱等项目 ， 在美术基本功中安排书法、手工、绘本等项目 ， 细化实化考核指标 ， 突出师范导向 。 特别针对参展教师开设审美和人文素养展示（经典作品赏析）环节 ， 展现在教育教学中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、审美观的教学理念和实施构想 。 三是进一步坚持服务需求 。 依托“教学展示微课”项目 ， 落实“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”教学模式 。 四是进一步强化实践环节 。 在本科生基本功展示中特别安排了社会实践环节 ， 组织全体参展学生观摩苏州和南京的中小学课堂教学、课外活动和校园文化建设 ， 深入基层教学一线 ， 针对性提升师范生的教学实践能力 ， 努力培养适应新时代基础教育发展需要的“一专多能”美育教师 。 五是进一步构建协同育人机制 。 优化教育行政部门、高校、专业社会团体和社会各界共同支持学校美育改革发展的协同机制 。
【社会|建设高素质专业化创新型音美教师队伍】全国普通高等学校音乐教育专业、美术教育专业基本功展示活动每两年举办一次 ， 历经多年实践与探索 ， 取得了显著成效 ， 产生了良好的社会反响 。
《中国教育报》2021年10月16日第2版
作者：采访人员 焦新
推荐阅读
- 文化|教育部支持106所高校建设中华优秀传统文化传承基地
- 社会|7岁男孩“憋着不能哭”令网友破防，我们应做些什么？
- 社会|【央广网评】7岁男孩“憋着不能哭”令网友破防，我们应做些什么？
- 教师|共设48个班级！临港新片区这所学校建设有新进展
- 高素质|教育部：2022年持续打好双减攻坚落实战
- |为什么你宁愿被社会毒打，也不愿意吃学习的苦？
- 国家级|安徽省教育厅：推动安徽医科大学建设高水平公共卫生学院
- 疫情|青岛：中小学寒假体育场地向社会开放
- 建设|上海商学院将建产教融合示范性酒店校园
- 冰雪运动|校园冰雪运动热情高涨、冬奥志愿服务快速发展……《北京2022年冬奥会和冬残奥会社会遗产报告（2022）》发布