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职业教育|学习好，没人选技校？新政以5年为限，让技校生数量看齐文化生


职业教育|学习好，没人选技校？新政以5年为限，让技校生数量看齐文化生
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职业教育|学习好，没人选技校？新政以5年为限，让技校生数量看齐文化生
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职业教育|学习好，没人选技校？新政以5年为限，让技校生数量看齐文化生

随着农民越来越重视孩子的教育问题 ， 很多农村的家长 ， 都开始竭尽全力 ， 保障孩子能够有一个更高的学历 。 可前段时间 ， 职业高中和普通高中的1:1分流措施的出现 ， 已经预示着未来农村孩子 ， 未来将超过一半人进入职业学校 。
然后面对这种情况 ， 部分农民觉得现在大学生数量太多 ， 未来学一门扎实的技术可能会更有出路 。 但另一部分农民觉得 ， 如果学习好 ， 没人会选择技校 ， 因为走“文化课”这条路 ， 才能让孩子避免像自己一样成为廉价劳动力 。
【职业教育|学习好，没人选技校？新政以5年为限，让技校生数量看齐文化生】
其实 ， 目前我国技工人才的缺口非常大 ， 表面上来看 ， 加大技工人才的培养 ， 既可以平衡劳动力市场的供需 ， 又可以避免很多孩子未来面临“毕业即失业”的难题 。 不过 ， 考虑到现实因素 ， 技校生面临的未来发展压力 ， 貌似比文化生要高很多 。
为何会出现学习好 ， 没人选技校的情况？
很长一段时间以来 ， 我国的教育大多是重学历、轻技能 ， 而这种情况也同样体现在企业的招聘要求当中 。 而学习的目的就是为了在未来找一个好的工作 ， 需求终端的“重学历” ， 让供应端也只能以学历为主 。 即便技校生对技能掌握得再到位 ， 也难以用本身的技校学历 ， 敲开一些重点企业的大门 。
而且 ， 任何一个优秀“工匠”的出现 ， 都是一个千锤百炼的过程 ， 但技校生目前的处境并不太好 。 比如 ， 脏乱、嘈杂的工作环境 ， 较长的工作时长 ， 较低的工资待遇以及社会地位 ， 不仅影响着他们当下的物质生活质量 ， 而且在相亲中也容易被嫌弃 。 这便使得其中大部分人很难安下心来钻研技术 ， 在成为“工匠”的路上 ， 半路退出 。
总的来说 ， 正是由于以上这些因素的存在 ， 才使得“学习好 ， 没人选技校”这样的观点出现 。 而要想让技校生成为一大发展支柱 ， 关键问题就是要创造一个适合技校生发展的环境 ， 而不是仅从源头上进行“分流” 。 比如 ， 大幅度提高技工人才的工资待遇 ， 彻底取消“996”和“两、三班倒”工作制 ， 让他们有时间享受生活 ， 有心气去进行技术钻研 。
为了让职业教育更好地进行发展 ， 国家近期发布了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》 ， 主要内容如下 。
在上述《意见》中 ， 国家明确表示到2025年 ， 办学格局更加优化 ， 办学条件大幅改善 ， 职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10% ， 职业教育吸引力和培养质量显著提高 。 这一措施表明在未来5年内 ， 国家将致力于让技校生的数量看齐文化生 。 而值得一提的是 ， 国家对“职业本科教育”一词的重点突出 ， 预示着未来技校生也会有机会获得更高的学历 。
除此以外 ， 在上述《意见》中 ， 国家明确表示推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认 。 鼓励职业学校开展补贴性培训和市场化社会培训 。 这一措施就是通过“课程互选 ， 学分互认”的方式 ， 逐步取消文化生和技校生之间的学历差异 。 而“补贴性培训和市场化社会培训”的到来 ， 也更容易实现“校企联合”发展 。

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