大学|大学的努力和高中有什么区别，在大学阶段，要改掉哪些高中思维？
考上了大学 ， 进入了高等学府 ， 和高中会发生很大变化 ， 大一的新生 ， 面对新的生活 ， 充满期待 ， 也有些踌躇 ， 几年的大学生活 ， 自从自己踏入大学的校门 ， 就开始了 。 那么 ， 大学努力和高中有什么区别 ， 在大学阶段 ， 应改掉哪些高中思维？下面 ， 我来谈谈几点个人的看法 ， 仅供参考 。
一、学习的目的发生变化
高中三年 ， 就是为高考取得好成绩 ， 考上理想的大学 ， 学习的时候就是通过自己的努力 ， 想办法提高自身的素质 ， 增强自身的能力 ， 让自己的学习成绩不断提高 ， 最后在高考中以自己期望的分数考上理想的学校 。 大学和高中不同 ， 大部分同学都不需要面对考试竞争的压力 ， 大学期间 ， 需要完成自己的专业课学习 ， 争取过关或争取优秀 ， 不能挂科 ， 这就是比较好的一种状态 。
二、学习的深度发生了变化
高中的时候以基础知识为主 ， 注重打好基础 ， 为进入高校深造提供必要的知识储备 ， 学习的内容主要是一些基本的原理和内容 ， 教材编写也注重基础性和应用性 ， 强调能够综合运用知识 ， 提高自己的分析和解决问题能力 。 大学阶段 ， 以专业知识为主 ， 知识涉及领域更专业 ， 内容理论性更强 ， 需要在一定的基础知识储备下 ， 通过努力 ， 想办法提高自己的学习能力 ， 更好掌握自己所学的专业理论 。
三、大学生需要改变哪些思维
【大学|大学的努力和高中有什么区别，在大学阶段，要改掉哪些高中思维？】因为大学和高中的不同 ， 大学生需要继续发扬高中学习精神 ， 继续保持好的学习习惯和思维习惯 ， 但是 ， 毕竟学习情况发生了变化 ， 大学生的思维方式也应该有所改变 ， 否则就会不适应大学生活 。 在大学期间 ， 不会和高中一样 ， 父母在身边 ， 会监督自己的学习 ， 班主任在身边 ， 会管理自己的学习 ， 原先的学习 ， 有更多被动成分 。 大学期间 ， 要认识到自己的学习主要靠自觉 ， 自己的学习应该由被动学习转向主动学习 ， 要有更强的自觉性 ， 有自己的学习意识 。 大学期间 ， 学习的内容和高中发生了变化 ， 高中以基础知识为主 ， 大学知识专业性强 ， 更接近知识前沿 ， 也会有不同学者的观点差异 ， 充满更多思辨性 ， 大学的学习就不仅仅是接受课本知识 ， 还需要主动钻研新理论 ， 有自己的理论视角 ， 学会明辨 ， 对比各种理论 ， 进行思想和理论的创新 。
总之 ， 大学和高中还是有很多不同 ， 我这里主要谈这几点 ， 我们要认识到 ， 上大学之后 ， 自己的学习目标和学习深度发生了变化 ， 我们在学习的时候 ， 也应该变被动学习为主动学习 ， 要学会有自己的思维 ， 善于分析各种思想 ， 学会辨析各种思想 ， 要有创新精神 ， 敢于质疑和发现 ， 也可以有自己的主张和见解 。
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