机构融资|【西街观察】心中的“双减”
因为家长与老师教育理念不合 ， 一则有关转学的新闻引发热议 。 据媒体报道 ， 在贵州 ， 一所当地“顶流”小学的一名家长反对教师给孩子布置过多书面作业 ， 与教师发生冲突 ， 结果遭全班共39名家长中的37名家长联名“请愿” ， 要求这名家长的7岁孩子转学 。
仔细复盘事情的前因后果 ， 其实是一个极具“个性”的家长和班主任之间冲突导致的事件 。 家长希望能让孩子快乐成长 ， 并通过自己所认同的教育理念和教育方式 。
不过 ， 这些理念和方式 ， 常常表现为不希望孩子被批评 ， 对集体活动不配合 ， 排斥学校日常教学安排 ， 希望孩子被“特殊”对待 ， 可以自由选择作业 。
整个事件并非班主任一人之过 ， 从某种角度看 ， “个性”的家长似乎责任更大 ， 把孩子送进公立学校接受九年义务教育 ， 却希望孩子以任性的方式自我选择性学习 。
家长不“鸡娃”反被排挤 ， 逼破7岁孩子转学……标题党利用“鸡娃”的字眼 ， 在网络上片面地放大了矛盾 ， 即一个反“鸡娃”的家长与传统家长群体的矛盾 。
【机构融资|【西街观察】心中的“双减”】关于“鸡娃”的话题 ， 总能大概率引爆网络 ， 尤其在“双减”政策落地的当口 。 随着教培“双减”新政落地 ， 学科类培训和机构融资等行为被严厉打击 ， 教培行业转凉 ， 但不少家长的心还在翻腾 。
在过往漫长的教育实践中 ， 成为“鸡娃”的心路历程 ， 既有父母自身对孩子成才的寄望 ， 也有整个社会大环境对教育功能的无限神化 。
即便是那些“鸡娃”的家长 ， 也未必是这种模式的天生追随者 。 他们有的身体力行 ， 有的跃跃欲试 ， 有的欲拒还迎 ， 或多或少都经历了从被动到主动的挣扎转变 。
以中考、高考为转折点 ， 读书改变命运依然得到普遍的认同 。 从中考划出截然不同的两条轨道 ， 在回旋空间有限、社会对职业教育评价不高的情况下 ， 多数家长依旧信仰传统的升学之路 。
“个性”的家长是少数 ， 沉默才是大多数 。 家长是促使“双减”落地生根的重要力量 ， 但家长们所面临的“双减”生态的困境 ， 也源自全社会所形成的固有的教育理念 。
“双减”的心理建设 ， 需要更多现实层面的配套建设 。 基础教育还存在唯分数、唯升学的问题 ， 升学如何摆脱应试教育的竞技化、功利化 ， 都需要在“双减”之中找到新的答案 。
在严格监管校外学科类培训机构之后 ， 仍然有一系列教育系统性的工作需要做 。 比如 ， 推进教育评价改革和学校办学改革 ， 推进对于学生的多元评价体系 ， 引导教师、家长形成新的教育理念和人才理念 。
为何请愿书背后的是非曲直没有那么多人计较 ， 可能大家只是要寻找一个情绪的出口 ， 来盛放那些需要慢慢卸下的心中的负重 。
北京商报评论员 陶凤
推荐阅读
- 培训机构|考研复试这样准备，容易得到导师青睐
- 条例|职业本科与普通本科学士学位有区别吗
- 公司|成人学历培训机构虎硕教育停止营业：运营压力大不堪重负
- 赵倩|课后服务让寒假暖意融融——柳林县新希望学校开展寒假免费课后服务
- 隔离点|天津一高校成隔离点粗暴转运学生物品，网友喊话去“抄作业”
- 培训机构|“双减“后首个寒假：对恶意涨价的非学科类培训班说不！
- 郑州大学|郑州大学：留校郑大学生春节三天免费吃饭
- 广东|广东3年投18亿元助职教扩容提质
- 课堂|天津推出寒假线上美育实践课堂
- 质量|留住县中教师不能只靠禁令