作业|学习桌之父告诉你：如何让孩子不再趴着写字——防趴防驼防近视的创想学习桌
孩子学习的时候,家长经常说的一句话就是:“别趴下、抬起头来,坐直了“ 。 可以说,孩子趴着写字、学习是常态,这也是近年来孩子近视率越来越高、越来越低龄化的重要原因之一 。
学习桌之父孟凡刚先生1997年发明了创想学习桌,现任当代书法艺术院院长,从事写字与书法教育三十多年,长期伏案写字的亲身经历深有体会,对孩子趴着学习做了深入分析和研究,在此和各位家长分享如下:
孩子为什么老是趴着写字、学习呢?
孩子写作业的时候,你在旁边观察一会就会发现:刚开始写的时候,你提醒孩子坐直,孩子还能坐好点,没过两分钟,孩子又趴下去了 。 除非你反复提醒,否则孩子就会一直这样趴着直到作业写完 。 家长不可能隔两分钟就提醒一下孩子,更何况孩子也受不了家长老是唠叨,长此以往,孩子就容易近视和驼背 。
孩子为什么会趴呢?主要是桌子的问题,很多家庭给孩子学习用的都是直边的桌子 。
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孩子在直边的桌子上学习时,肘部是悬空的,肩膀和颈部没有得到有效支撑 。 这样,孩子容易疲劳 。 于是,肘部就寻找支撑,不自然地往桌面上移 。 将肘部移到桌面上后,孩子的上半身就是趴着的状态了 。 孩子在直边桌子上趴着学习不能怪孩子,就算是我们大人也没法坚持坐直写字,问题出在桌子上 。
孩子不再趴着写字、学习的关键
找到问题的根本原因后,孟凡刚先生结合自己多年的书法、写字经验 。 通过大量数据分析研究和人体工程学原理,发明出带有“10cm深度弧形卡口”专利设计和“学习角度定位”的专业学习桌,即创想学习桌,真正“防趴防驼防近视“的学习桌 。
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孩子在带“10cm深度弧形卡口”专利设计和“学习角度定位”国家专利的创想学习桌上学习时,肘部有支撑,孩子双肘与肩胛脊柱可以形成稳定的三角支撑,孩子自然坐直,不易疲劳;再加上孩子在科学的角度写字、看书,学习的过程更舒适、更专注、更高效 。
给孩子用“防趴防驼防近视”的专业学习桌,让孩子不再趴着学习
“防趴防驼防近视”的创想学习桌主要有以下几个特点:
1.桌面有“弧形卡口”,且“弧形卡口”深度达到“10cm”
如果没有弧形卡口或者弧形卡口深度不够10cm,是达不到“托肘”的效果的,肘部没有得到有效支撑,孩子还是容易趴着 。
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2.有学习角度定位
并不是所有的角度都适合孩子写字、看书,专业学习桌应该要有能让孩子轻松定位学习角度的设计和功能 。 根据孩子的身体特征,依据人体工程学原理,孩子更适合在15-20度写字(在20度效果更佳),更适合在30-40度看书(在40度效果更佳) 。
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3.材质要健康、环保
天然的材质肯定最健康,给孩子用的学习桌尽量用纯实木材质,那种表面有贴面、四周有包边的材料(如实木颗粒板、生态板、实木芯等),因为要贴面和包边难免会用到胶水等化学物质 。
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4.颜色上尽量不要“白色”或“蓝色、粉色”这种彩色,木本色更护眼
白色主要是反光刺眼,不建议选 。 蓝色、粉色虽然受很多孩子喜欢,但不利于孩子静下心来学习,用在其他环境可以,但不适合学习环境 。
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