数学|小学多陪，初中少陪，高中不陪！小学6年陪孩子写作业的正确方式，请家长收下( 三 )
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让孩子生活变得有序要想让孩子变得专注 ， 必须明确孩子的一些时间 。
比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间（同时让孩子明白为什么要这么安排 ， 比如晚饭需要多长时间消化而不影响晚上睡眠 ， 锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着 ， 这么大的孩子每天需要多长时间的睡眠 ， 睡眠不足会导致怎样的危害） 。 渐渐地 ， 孩子的生活就变得有序 。 有序 ， 才能专注 。 有序的生活 ， 会让孩子的大脑变得清晰 ， 混乱的大脑必然导致不安全感 ， 因为孩子会觉得一切都是失控的 ， 而有序让人有可控感 ， 故能专注 。
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陪伴孩子作业的小贴士
现在回想起来 ， 我们在陪伴孩子 ， 训练孩子高效做作业方面 ， 给予了这样一些辅导：
1. 怎样的握笔姿势能把字写得又快又好 。 这对孩子能快速完成作业和考卷十分重要 。
2. 怎样用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记 ， 又不至于把课文都弄得看不见了 。
3.怎样写数字和公式 ， 既清晰美观 ， 又很快 。 写得不工整 ， 很大的原因是还没思考就开始做题 。 所以要求她必须打草稿 ， 必须下笔前估算纸上空间的安排 。
4.怎样听懂英语老师的课堂用语 。 有段时间我们发现孩子的英语书上画满了小人儿 ， 根据经验 ， 我们知道这是孩子上课在分心 ， 而分心往往是因为听不懂 。 一问 ， 果然 ， 6年级的英语老师基本上全程都用英语讲课 ， 和5年级的英语老师很不一样 。 虽然说的都是最常用的句子 ， 但我们孩子还是听不懂 。 于是就对此作针对性训练 ， 而且强化预习环节 。 这样一来 ， 课本上的小人儿就减少了 。
5.重视预习和复习 ， 而预习的重点在于能提出问题 ， 从而带着问题上课；复习则需要找到薄弱环节 ， 越薄弱越多投入时间复习 ， 而且让孩子学着把薄弱环节想得比较具体 ， 这样她就能够看到问题而有解决的思路 ， 且能估算到需要多少时间能搞定这薄弱环节 ， 从而学会见缝插针复习 。 通过长期训练让她牢牢把这些观念记在心里并去指导行动 。 总之 ， 我们认为 ， 家长对孩子做作业的陪伴 ， 关键还是理念要清晰 ， 要知道现在陪伴是为了今后无需陪伴 。
具体来讲 ， 我们的目标是小学 6 年级做作业的陪伴 ， 为的是初中做作业的较少陪伴 ， 以及高中做作业的无需陪伴 。
【数学|小学多陪，初中少陪，高中不陪！小学6年陪孩子写作业的正确方式，请家长收下】如此 ， 我们认识到在陪伴时需要抓的就是各项基本习惯的养成 ， 常抓不懈 ， 让孩子品尝到好习惯带来的甜头 ， 从而乐意去坚持 。
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