亲子教育|【亲子教育】暑期兴趣班老师重要吗？
因为时近暑假 ， 和家长聊得最多的是兴趣学习 。 不知为何 ， 有很多家长以为参加兴趣班 ， 尤其学乐器和运动 ， 会有助报读心仪学校 。 其实我已不厌其烦多次解释 ， 除非小朋友的表现惊为天人 ， 否则这些非常规方式收效甚微 ， 倒不如老老实实从子女兴趣出发 。
最近有位好朋友叫我为她女儿介绍兴趣班好老师 ， 我怔了一怔：什么是好老师？「教得好就是好老师!」这个我当然明白 ， 但我不明白什么是「教得好」 。 如果是功课学业 ， 可能简单点：教得考到好成绩就是好老师（当然不完全是） ， 但兴趣班是吗？朋友之间经常笑言香港可能是最多人学琴的地方 ， 但也是最多人考到证书后就不再弹琴 ， 那么教他们最快考到演奏级的是好老师吗？
有个朋友听信人言 ， 选了一个经常教出A级学生的「好老师」教女儿学琴 ， 结果发现女儿学习兴趣每况愈下 ， 更有逃避上堂的情况 。 深究原因 ， 原来是老师采用严厉的方式教学 ， 令年幼女儿害怕弹琴 。 「这是好老师 ， 女儿学不好是因为懒 ， 只要严厉一些 ， 她将来就知好处 。 」我们传统是相信严师出高徒 ， 但真的吗？专业能力当然是好老师的必要条件 ， 但老师有没有能力培育小朋友兴趣却更为关键 。 我建议朋友选择时 ， 不妨先观察这位老师和小朋友的沟通能力 ， 更要看看他/她的教学方法是否有趣 。
【亲子教育|【亲子教育】暑期兴趣班老师重要吗？】如果是体育活动 ， 只要去运动场观察几次 ， 自然会心中有数；若果是一对一的学习 ， 最好事先约谈 ， 了解一下老师的特性（最好子女也一起见面） ， 开始学习后更要经常了解子女的看法 。 年纪愈小 ， 愈需要由兴趣出发 ， 到了小朋友建立了兴趣 ， 他们自有推动力去面对严师的挑战 。 小朋友（尤其小学生）愈小愈不了解自己的兴趣所在 ， 家长不需要急于一时 ， 反而要给他们多点尝试 ， 慢慢发展 。
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