年级|占据C位的文具盲盒，凭啥吸引孩子？( 二 )
小学五年级学生刘梓涵告诉采访人员 ， 她曾购买过几次文具盲盒 ， 不一定需要里面的文具 ， 就是喜欢打开时的那种心情 。 “我们很多同学都买过文具盲盒 ， 如果打开发现笔套不是我们喜欢的那款 ， 就不怎么用；或者就把笔芯留下 ， 放到喜欢的笔套里使用 。 ”刘梓涵说 ， 抽到喜欢的笔套就会保留 ， 哪怕笔不是很好写 ， 也会更换里面的笔芯继续使用 。
与学生的热爱相比 ， 很多家长对盲盒的态度却不怎么友好 。 在采访过程中 ， 不少家长对山西晚报采访人员表明了自己对文具盲盒的担忧 。
“我主要是觉得没用 ， 这和普通文具有什么区别？盲盒还更浪费钱 ， 容易导致过度消费 。 ”一位一年级学生的家长告诉采访人员 ， 自己不会为孩子购买文具盲盒 ， “文具最主要是要实用 ， 如果文具花样太多 ， 也会影响孩子的注意力 。 ”
另一名学生家长告诉采访人员 ， 小孩子自控力差 ， 盲盒这种形式对小孩子太有诱惑性了 ， “这容易加剧攀比心理 ， 买了第一套还想买第二套 。 或者别人抽到了一个自己没抽到的款式 ， 自己就要去买很多盒 ， 一定要比回来 。 ”
谨防孩子“盲买”上瘾
为何盲盒会持续火热？国家二级心理咨询师李倩表示 ， 青少年对事物总是充满好奇 ， 并具有逆反心理 。 盲盒作为一种具有不确定性的商品 ， 正好对上青少年的胃口 。
“比如 ， 不少学生抱着我想要某一款的心理去购买 ， 如果没买到 ， 就会反复购买 ， 直到买到为止 。 ”李倩说 ， 除了好奇与逆反 ， 学生在购买盲盒的过程中 ， 可能存在想在同伴中炫耀的原因 。 比如有的孩子集齐了一款盲盒的所有款式 ， 那他就可以向没有集齐的孩子炫耀 ， 这也是攀比的一种方式 。
对此 ， 李倩提醒广大家长 ， 如果孩子存在这种攀比 ， 要警惕出现与自身消费能力不相匹配的情况 ， 家长们要有风险可控意识 。 “孩子在自我意识成长后 ， 总会想要标榜自己的身份 ， 而且在心理学上的本我意识里 ， 就是要去征服 。 李倩表示 ， 在现实生活中某些情感缺失 ， 希望通过物质来找补 ， 这就是焦虑的体现 。
“相反 ， 并不是说盲盒这个东西就是完全不好 ， 偶尔在经济能力范围内购买一两次 ， 作为奖励或者兴趣爱好也是可以的 。 ”李倩说 ， 如果购买盲盒比较频繁或者过度的话 ， 就需要家长和老师正确引导 ， 通过其他方式来丰富孩子的生活 ， 提升自信 ， 帮助孩子消除这种焦虑 。
对此 ， 曾有多年班主任经验的老师吕雅欣表示 ， 她曾不止一次在课堂内外提醒家长和学生 ， 切忌盲目“追逐”这类“文具盲盒” 。 首先 ， 影响学习 。 如果文具盒里装着这些“花里胡哨”的文具 ， 在上课时 ， 很多学生的注意力往往会不集中 ， 并且 ， 可能滋生出攀比行为 ， 甚至还有引发矛盾的可能 。 其次 ， 质量堪忧 。 这些打着“快递盲盒”旗号的产品 ， 往往质量很一般 ， 根本没法保证学生的身体健康不受侵害 ， “购买文具 ， 还是需要到正规的商店 ， 选择正规的品牌 ， 安全且耐用 。 ”
为此 ， 吕雅欣建议 ， 家长应谨慎购买“文具盲盒” ， 别让这许多“套路”影响了孩子的学习 。
山西晚报全媒体采访人员 杨晶
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