中考|班主任坦言：初三学生补差和提优，并不矛盾，可以同时进行( 二 )
课后作业和自己的学习计划发生矛盾怎么办？学得好的学科 ， 老师不会关注太多 。 往往是学得不好的学科 ， 老师每次和家长、孩子沟通的时候 ， 都会要求跟着学校的计划走 。
这个原则是正确的 ， 因为老师比任何人都懂考试 ， 教案、作业、练习都是根据计划 ， 精心设计的 。
但这个中间有个问题 ， 就是每个学科老师布置作业的时候 ， 是没有经过沟通的 ， 所以作业量每天会不一样 。 另外 ， 学生的学习层次不一样 ， 同样的作业 ， 所花的时间也不一样 。
如果 ， 每天把老师布置的所有作业都完成 ， 那么就很难有时间完成自己的计划 。 我个人建议 ， 有些机械的抄写、默写的东西 ， 尽量少做 ， 作为家长来说 ， 甚至可以和老师沟通一下 ， 帮助孩子减少一下负担 。
切记 ， 这一点仅仅针对学习成绩还不错的孩子 。 如果基础差 ， 就要从基础的背默开始！
如果实在不行 ， 老师要求 ， 必须要完成所有的作业 ， 我们怎么办？
写作业之前 ， 我们把今天的课堂内容 ， 在自己的脑子里面过一遍 ， 这样作业的效率也会大幅度提升 。
课后作业的顺序该怎么安排？孩子写作业和我们成人做事情一样 ， 都有喜好 ， 也有难易 ， 同时也想借助一切机会 ， 多休息会 。
孩子回家 ， 是想先玩一会儿？还是看会电视？还是睡会觉？还是直接写作业？还是先复习？作业先做哪一科？
大部分孩子都是选择先玩会 ， 然后选择自己喜欢的学科 ， 学得还不错的学科作业先写 ， 然后再做不喜欢的学科 ， 学得不好的学科 。
这个时候 ， 已经很疲劳了 ， 效率会更低 ， 学不好的学科 ， 就更加费劲 。
结果就是强得越强 ， 弱得越弱 。
建议 ， 先做弱项 ， 再做强项！
结束语：中考比的是成绩 ， 但是也是比体力 ， 比效率的 。 建议家长们带着孩子每天适当做一些锻炼 ， 尽量不要熬夜 ， 保证每天上课的精力 。 课后、节假日 ， 不要因为是休息日 ， 就降低要求 ， 还是要保证和平常一样 ， 同时 ， 提升学习效率 。
我是学长Ron ， 专注中小学教育 。
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