应用型|艺术类科目2022年秋起纳入中考!山东印发“十四五”教育发展规划

近日,我省发布《关于印发山东省“十四五”教育事业发展规划的通知》,描绘了教育在“十四五”期间的发展蓝图。根据规划,我省到2025年基本建成高质量教育体系,教育治理效能明显提升,教育内生动力和发展活力进一步激发,人才培养水平和教育服务贡献能力显著增强,学习型、创新型、技能型社会建设加速推进,教育现代化水平走在全国前列。到2035年,全面实现教育现代化,全面建成教育强省和人力资源强省,为山东新时代现代化强省建设发挥关键支撑作用。
劳动参与情况纳入综合素质档案
规划要求加强和改进学校体育美育,保证每天校园阳光体育运动不少于1小时,完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式,每个学生都能拥有自己喜欢的体育课程或体育活动项目。实施游泳普及行动,促进中小学生熟练掌握游泳和自救技能。到2025年学生体质健康测试优良率达到55%以上。逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,实施“美育浸润行动计划”,评选“艺术教育特色学校”。自2022年秋季学期初中一年级学生开始,将艺术类科目纳入中考,采用“过程性评价+专项测试”方式确定考试成绩。
在中小学全面开设健康教育课程,多种方式配齐中小学校医,高校校医院全部达到社区卫生服务中心标准。构建儿童青少年近视“三级监测”“三级预警”“三级防控”体系,总体近视率每年降低不少于1个百分点。配齐配足大中小学心理健康教育专兼职教师队伍,各学校于2022年年底前配备到位,各中小学至少配备1名专职或兼职心理健康教育教师,超过1000人规模的学校必须配备专职教师;各高校按师生比不低于1∶4000比例配备专职心理健康教育教师。
把劳动教育纳入人才培养全过程。大中小学校全部开设劳动教育必修课,分学段、分年级明确劳动教育的目标要求和教育内容。将学生劳动参与情况、劳动素养发展情况纳入学生综合素质档案。推动学校每学年设立集体劳动周。加强劳动教育实践场所建设,组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。建立劳动教育省级实验区,省、市、县三级分别遴选建设一批示范性、区域性劳动实践基地、综合实践教育基地。
应用型|艺术类科目2022年秋起纳入中考!山东印发“十四五”教育发展规划】建设一批涵盖多领域的特色高中
规划提出启动学前教育普及普惠县建设,力争使55%左右的县(市、区)通过国家认定。加大公办园建设力度,城镇居住区配套幼儿园优先举办为公办园,充分利用农村中小学闲置校舍等举办公办园。通过购买服务、综合奖补、减免租金等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠优质服务。全省普惠性幼儿园覆盖率超过85%。各类幼儿园依法依规配足配齐幼儿园教职工,专科及以上学历幼儿教师占比达到85%以上。新进幼儿教师全面实现持证上岗。
我省推进城乡一体优质均衡的义务教育,力争30%的县(市、区)通过县域义务教育优质均衡发展国家认定。做强特色多样的普通高中教育,布局建设一批依托国家规定课程,涵盖人文、社科、理工、艺体、科技等多个领域的特色高中。扩大特色高中招生自主权,依据特色学科自主提出中考科目达标要求。支持部分学校建设学科基地,逐步实现市域内高中学科全覆盖。推进普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校建设工作,发挥引领带动作用。
在现代职业教育体系方面,实施办学条件提升行动计划,每个县(市、区)至少建成一所高水平中职学校,保持职普比大体相当。稳步推进普通高中和中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转。推进中等和专科职业教育贯通培养,把发展本科职业教育作为优化高等教育结构和完善现代职业教育体系的关键一环,建设职业技术大学,在优质高职院校的骨干专业试办本科层次职业教育,完善高职院校与应用型本科高校联合培养模式。

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