青云双语学校|从分数走向品质！安丘市青云双语学校上演别样的“双节”( 二 )
创新谋划“新蓝图” 让学生们从分数走向品质
走进青云双语学校，这里有了更多的不一样的地方。在这里，我们看到的是更多天真烂漫、个性成长、自由翱翔的青云学子！在这里，我们看到的是学校实施五年发展规划后仅仅一年就取得了如此多的可喜成绩！在这里，我们看到的是以徐军民校长为代表的青云双语人迎难而上深耕教育的不懈付出！这些变化的背后，离不开他们开启的一场最科学化、最学生化的育人本质改革之旅。
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2020年8月，徐军民校长正式接过了青云双语学校的“指挥棒”。在当时，青云双语学校有好的分数、本地人认可、发展势头很好、管理团队和教师队伍年轻能干等优势，但也有缺少特色、外界名气不够、缺乏文化提炼、教学管理还需科学提升等不足，影响了育人质量的继续提升。针对这一现状，如何把青云双语学校办得更好成为徐军民亟须解决的头等大事！
万事开头难，怎样才能破局呢？经过全面调研，徐军民和他的管理团队最终选择把学生学科思维建构和品质培养作为工作重心，精准谋划学校未来五年发展蓝图，形成了“校有特色、师有目标、生有未来”的办学思路，努力争创“规范+特色”学校、建设“专业+素养”师资、孕育“学业+品质”人才，开启了青云双语学校育人的新局面。
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从那时起，青云双语学校坚持从文化育人、活动育人、课堂育人、课程育人入手，重构“尊重教育、和悦成长”的办学理念，开展形式多样的特色活动，打通从课堂到生活的基本渠道，形成品质课程、生活课程、规范课程三大系列，实现了初一到初三育人质量的全面提升，赢得了家长和社会各界的一致认可和称赞。
“很多年来，我们一直围绕成绩打转转，围绕分数做文章，但教育的本质是培养人，分数不过是其中的一个维度而已。基于核心素养培育背景下的学校教育，需要我们转变育人的方式，从关注学习成绩到关注学习品质；学习品质的提升不仅会赢得现在的学习成绩，还会赢得学生的未来，让每一名从我们手中培养出去的学生都能幸福地度过自己的一生。”徐军民语重心长地告诉采访人员。
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【青云双语学校|从分数走向品质！安丘市青云双语学校上演别样的“双节”】承上才能启下,继往方能开来。依托此次“双节”之机，安丘市青云双语学校将继续坚定育人目标，坚信育人理念，坚持育人方向，坚守育人阵地，不断提升学校内涵发展水平，努力谱写教育改革发展的新篇章！
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