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陪读|三年级数学上册第五单元试卷，考察学生对倍的认识，值得收藏一练


陪读|三年级数学上册第五单元试卷，考察学生对倍的认识，值得收藏一练
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陪读|三年级数学上册第五单元试卷，考察学生对倍的认识，值得收藏一练
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陪读|三年级数学上册第五单元试卷，考察学生对倍的认识，值得收藏一练

人教版三年级数学上册第五单元试卷 ， 最新试题及时分享 ， 考察学生对倍的认识 ， 值得收藏练一练 ， 试题新颖 ， 题型多样 ， 文末附参考答案 ， 试题如下：
人教版三年级数学上册第五单元学习了倍的认识 ， “倍”是比较抽象的数学概念 ， 教材通过具体情境初步理解“倍”的含义 ， 让学生学会分析“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题 ， 深刻理解：求一个数的几倍是多少 ， 就是求几个几是多少 ， 用乘法计算 ， 进一步感受数学与生活的联系 ， 增强学生对数学学习的兴趣 。
这份试卷把学生新学知识和旧知紧密结合 ， 注重学生的思维培养 ， 让学生在练习中对“倍”的认识 ， 提高解决问题的能力 。 整份试卷的试题比较简单 ， 只要掌握了答题方法 ， 就可以尽快写出答案 。
试题设计新颖、独特 ， 侧重学生对“求一个数的几倍是多少” ， 以及“求一个数是另一个数的几倍是多少” ， 题目综合性比较强 ， 注重学生的独立思考和思维的提升 。 比如第一大题的第4小题 ， 这是一道难题 ， 也是一道综合性较强的题目 。 本题结合厘米的知识 ， 让学生根据铅笔图说出铅笔的长度 ， 再通过倍的知识 ， 结合题目要求写出答题 。
在答题过程中 ， 遇到比较难理解的题目要善于画出线段图 ， 将题目要求和学生的想法融合 ， 从而尽快地解决问题 。 比如第三大题第1小题 ， “一本童话书32元 ， 它的售价是一本笔记本的8本 ， 求笔记本的价格” ， 通过画图可知 ， 笔记本共有4元 。
【陪读|三年级数学上册第五单元试卷，考察学生对倍的认识，值得收藏一练】除此之外 ， 在解题时还可以列出式子 ， 利用“笔记本的8倍”这个条件 ， 可知笔记本的价格×8＝童话书 ， 所以 ， 一本笔记本是4元 。
掌握了方法 ， 许多题目就可以按照方法进行解答 。 比如第三大题的第5小题 ， “22与59的和是9的几倍” ， 根据题目要求 ， 可列式得：22+59＝9×（） ， 即 ， 81＝9×（） ， 这道题选B选项 。
这份试卷的一些题目还侧重考察学生的逆向思维 ， 注重学生对倍的认识 。 比较常见的是三种题型：
①已知甲数 ， 甲是乙的几倍 ， 求乙数；
②已知乙数 ， 甲是乙的几倍 ， 求甲数 。
③已知甲数和乙数 ， 求甲数是乙数的几倍 ， 或者乙数是甲数的几倍 。
第一和第三题用除法 ， 第二题用乘法 ， 这份试卷的部分题目很好地利用这个知识来检测学生对倍的认识 ， 比如：解决问题的第2小题 ， 已知小红和伯母的年龄 ， 求伯母的岁数是小红的几倍 ， 应用了第三种解题方法 。
总之 ， 这份试题注重学生对倍的认识 ， 明确考察学生对“一个数是另一个数的几倍” 。 试题新颖 ， 通过多样化分题型达到了检测学生的学习目的 。
以下是这份试卷的参考答案 ， 一起来核对吧 。

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