教师|95后女教师工作4年，摇身一变成为“副校长”，同龄人表示很羡慕( 二 )
参加区赛、市赛和省赛时 ， 尽管还要一边上课 ， 但是沈诗瑶还是在课余时间进行认真准备 。 功夫不负有心人 ， 沈诗瑶斩获第七届长三角地区中小学班主任基本功大赛初中组综合一等奖、论文二等奖 。
沈诗瑶走红之后 ， 有网友注意到 ， 她毕业的学校浙江外国语学院是个二本 。 于是 ， 就有网友嫌她的学历不够硬 ， 说她只是二本毕业 。
沈诗瑶虽然只有二本的学历 ， 但是这与能不能当校长似乎并没有什么关系 。 从她的履历上来看 ， 个人能力很强 ， 竞聘是公开的 ， 竞聘结果也进行过公示 ， 没有任何问题 。 此事 ， 也引起不少网友对学历和能力的讨论：学历与能力 ， 到底哪个重要？
之前 ， 某985大学的一名大四学生保研了 ， 在选择导师的时候 ， 看到北京大学教授胡俊本科是在湘潭大学读的 ， 就觉得很普通 。 该学生在网上发帖称 ， 看到这位博导的学历 ， 就不想跟了 ， 说北京大学作为一所顶尖大学 ， 师资力量还不如深圳中学 。
985学生嫌弃北京大学的博导学历不够硬 ， 此事曾引起热议 。 一位网友就说 ， 现在社会上很多人喜欢用高考成绩和本科学校去定位一个人 ， 多多少少会存在偏见和不公平 。
事实也的确如此 ， 一个人的学历高 ， 只能代表他的学习能力很强 ， 但是工作能力到底怎么样呢？学历高不代表工作能力就很强 ， 学历低不代表工作能力就很弱 。
因此 ， 我们看一个人的职位时 ， 如果戴着有色眼镜看人家的学历 ， 本来就有失公平 。 学历不等于能力 ， 工作时间长不等于经验丰富 ， 年轻老师得到重用 ， 是个人学识和工作能力得到认可的体现 。
如果学历和能力一定要分孰高孰低 ， 相信多数人都会觉得能力更加重要 。
今日话题：
1、95后沈诗瑶 ， 26岁就成为“副校长” ， 你怎么看？
2、能力与学历 ， 你觉得哪个重要？
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