招生|坚持就业导向 强化技校招生 | 技工院校全力培养更多高素质技能人才
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【招生|坚持就业导向 强化技校招生 | 技工院校全力培养更多高素质技能人才】坚持就业导向 强化技校招生
——全国技工院校全力培养更多高素质技能人才
新闻导读
中流击水 ， 奋楫者进 。 统计数据显示：截至2020年底 ， 全国有技工院校2423所（其中技师学院496所） ， 在校生395.5万人；当年招生160.1万人 ， 开展职业技能培训485.8万人次 ， 就业率继续保持在97％以上 。
技工教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分 ， 承担着为经济社会发展培养高素质技能人才的重要任务 。
多年来 ， 技工教育由源自新中国成立初期的失业工人转业训练 ， 经计划体制“一厂一校” ， 发展到市场经济体制下专门培养技术工人的职业教育类型 ， 始终不忘初心 ， 坚持就业导向 ， 成为与制造业和服务业联系最密切、与就业创业更是无缝对接的一种教育类型 。
乘风破浪、行稳致远 。
这一年 ， 全国人社系统上下联动 ， 坚持“高端引领、校企合作、多元办学、内涵发展”的办学理念 ， 完善支持政策 ， 大力发展技工教育 ， 办好技工院校 ， 努力扩大招生规模 ， 大力培养后备产业工人 。
我们从哪里来？
技工院校历经几十年发展形成鲜明办学特色和独特优势 ， 在我国工业化、现代化进程中发挥了不可替代的重要作用 ， 已成为开展技工教育、职业技能、技能鉴定、竞赛集训、公共实训、就业服务等工作的综合性技工教育培训基地 ， 是培养产业工人技术工人的重要阵地 ， 呈现出以下特点：
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坚持弘扬工匠精神 ， 大力培养面向生产服务一线的中高级技能人才 。
技工院校把立德树人作为根本任务 ， 将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入人才培养全过程 ， 培养学生养成劳动观念、劳动态度、劳动习惯和劳动情怀 。 技工院校以培养综合职业能力为核心 ， 以培养输送生产服务一线技能人才为目标 ， 结合产业升级和技术进步规划设置专业、组织实施教学、强化生产实习 ， 逐步发展为产业技术工人的培养摇篮和成长基地 。
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坚持就业导向 ， 着力强化校企合作 。
技工院校传承企业办学基因 ， 以校企合作为基本办学制度 ， 长期坚持“校企双制、工学一体” ， 专业设置对接企业需求、教学内容对接职业标准、教学过程对接生产过程 。 通过校企共同招生招工、共商专业规划课程开发、共组师资队伍、共建实训基地 ， 将企业典型工作任务转换为教学内容 ， 将学习过程与工作过程融通合一 ， 努力实现技能人才与企业用人无缝衔接 ， 毕业生深受企业欢迎 。
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坚持全方位服务 ， 系统开展技能人才培养培训、评价选拔、职业指导 。
技工院校在开展学制教育的同时 ， 注重发挥师资、实训等优势 ， 设立企业培训服务站 ， 积极面向企业职工、农民工等就业重点群体、贫困及脱贫人员开展职业技能培训 ， 每年培训量近500万人次 。 坚持“双证”并重 ， 为毕业生和培训学员提供职业技能鉴定和等级评价服务 ， 支持帮助他们获得学历证书、培训证书和职业资格证书（职业技能等级证书） ， 提供全流程职业指导和就业服务 。
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