宁夏银川市兴庆区第四小学|中国线上教学在疫情下不断升级( 二 )
网络教学需要学生高度自律。去年，老师无法监测到学生是否观看在线课程。今年，借助直播平台，老师能看到在线学生人数、姓名。“如果学生没听课或作业完成情况较差，我们会联系家长督促孩子。”张海燕说。
然而，教育工作者也认为，线上教学缺少互动性，终究只能作为线下教学的补充形式，教育的主阵地仍在学校。
“还是希望疫情赶紧结束，回到学校，和同学们一起学习。”安思雯说。
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