中外合作办学|中外合作办学升温“不出国的留学”热门( 二 )
“为使因旅行限制滞留在中国的学子们有更好的学习空间及学术支持，目前为止，新西兰有5所高校与中国高校合作，联手开设11个学习中心。这些学习中心的建立，使得学生们可以在疫情期间获得最大化留学体验。在与同专业的同学共同学习网上课程的同时，还能获得来自学习中心老师的面对面辅导。”该负责人说。
爱尔兰院校不断加强与中国政府教育相关部门的联系与合作，截至2021年6月的数据显示，中国与爱尔兰合作办学机构及项目合计有96个，其中专科项目32个、本科项目54个、硕士项目2个，合作办学机构8个，多数项目为中国学生提供本科阶段3 1、2 2的学习交流并获得学位的机会。
相关专家表示，受疫情和国际形势变化的影响，学生流动和出国留学受到冲击，作为“不用出国的留学”，中外合作办学也迎来了比往常更高的热度。
换种方式享受国际教育
相关数据显示，全国经审批机关批准且在办的中外合作办学机构、项目共有逾2300个。总体上，高等教育中外合作办学机构、项目(含专科)占办学机构、项目总数的90%左右，涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学等11个学科门类200多个专业。合作对象涉及800多所外方高校，700多所中方高校。
中国全球化智库(CCG)与西南财经大学发展研究院共同研究编著的《中国留学发展报告(2020～2021)》表明，当前中国出国留学人数增速有所下降，部分原因是中外合作办学发展日趋成熟，不出国门就可享受到高质量的国际化教育。同时，疫情下的通行限制让中外合作办学中的“在地留学”愈加受青睐。
教育展上，长安大学长安都柏林国际交通学院引得不少观展者驻足。据参展的校方代表王安然介绍，该学院是长安大学与爱尔兰都柏林大学合作举办的非独立法人中外合作办学机构，为长安大学二级学院建制，于2020年4月获得教育部批准开展本科学历教育。学院开展的3个中外合作办学专业均为4年制本科专业，3个专业均入选首批国家级一流本科专业。
“目前，我们实行的是‘4+0’双学籍、双学位、双语教学的联合培养模式，使学生共享两校优质教学资源，兼备国外国际技术，实现‘不出国’的留学。”王安然说。
“如果在国内享受到的是国外优质教育资源，还是希望孩子在国内读。”王先生指着长安大学长安都柏林国际交通学院介绍册中的“70%的核心专业课程由爱尔兰都柏林大学教师以全英文方式现场授课”说，“从获取知识的角度来看，这和出国留学区别不大。尤其是疫情之下，肯定是选择在国内读。”
将目标定于上海纽约大学的武莉(化名)和王先生持相同的观点，“虽然原来准备出国留学，但现在海外疫情形势还不乐观，加上国内中外合作办学院校的教育质量越来越高，就改变了计划”。
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