秋收万|稻花香里说丰年！快来看孩子们眼中的“丰收画卷”
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“稻花香里说丰年”
“秋收万粒子”
……
秋天是一个丰收的季节 ， 一个收获的季节 。
金灿灿的稻子随风摇曳 ，
红彤彤的柿子挂满枝头 ，
黄澄澄的柑橘簇拥在一起……
瓜果飘香等人收割和采摘 。
小画师们走进丰收的场景 ，
用画笔描绘丰收的喜悦吧！
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丰收的喜悦
蔡蕙泽（史家胡同小学）
辅导教师：苏浩男
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禾下盼梦圆
李青璞（北京市海淀区少年宫）
辅导教师：康楠楠
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快乐秋收
敖梓萱（大兴区黄村镇第一中心小学）
辅导教师：龚娟
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茶香盈满园
潘沐辰（北京陈经纶中学崇实分校）
辅导教师：赵茜
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收割
郭馨怡（密云区第六小学）
辅导教师：可星星
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丰收喜盈盈
盖子彤（怀柔区第六小学）
辅导教师：宁天红、孟益奎
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摘柿子
卢舒鑫（通州区贡院小学徐辛庄校区）
辅导教师：吴凡
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大丰收
张骆宜（北京市十八中附小）
辅导教师：李慧子
描一幅丰收的画卷
李慧子
北京市十八中附属实验小学美术老师
丰台区美术骨干教师
秋天是收获的季节 。 树林里 ， 枫树穿上了火红的衣裳；田野里 ， 稻穗扎起了金黄的头发 ， 红薯和花生藏在地里等着发掘；果园里 ， 苹果红通通 ， 柿子挂枝头 ， 金灿灿的桔子你挤我碰 ， 等着同学们去采摘呢 。
颜色璀璨、香味扑鼻 ， 丰收的画卷已展开 ， 我们如何绘出这种收获的喜悦呢？画的色彩要鲜艳 ， 秋收以金灿灿的黄色为主色调 。 用大量的红色和黄色来表达收获的喜悦心情 。 比如秋收的南瓜、玉米 ， 可以运用同类色的表现方法增强明暗、立体的效果 。
构图形式上 ， 应主题突出 。 可以单纯画出果实或粮食成熟的景象 ， 或者是采摘、收割劳动的场景 ， 表现收获的喜悦 ， 构图形式多样自由 。 画出的线条要流畅 ， 可以生动形象加入想象的粮仓、稻草人 ， 或者水果丰收的外形特点 ， 表现出前后、空间、遮挡的画面关系 。 体现画面的纵深感 。 绘画时遮挡住的部分就不用画了 。
如果是表现果实之美 ， 需要注意观察果实的形状 。 比如 ， 柿子的形状和颜色等 ， 花生果实的一串串相连 ， 稻子的谷穗是一粒粒的……这些都需要同学们留心观察 ， 可以切身劳动之后描绘出来 ， 或者去果园里写生 。 如果画远处的树木、房屋、稻草 ， 我们可以用虚实结合的方式 ， 近实远虚、近大远小的方法表现出空间感 。
劳动者是秋收中常画的形象 ， 如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？
人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢 。 直立人物正面、侧面、背面各具特点 ， 要细心观察、刻画 。 正面观察五官、四肢、衣领、衣袋 。 侧面观察发型、足尖、鼻尖 。 人物表情在秋收中是喜悦的 ， 眉毛上扬 ， 嘴角也是上扬的 ， 脸红扑扑的 。 甚至动作也可以画得很夸张 ， 可以画摇摆的手臂举起来的丰收的果实 。
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