题目|语文考90分以上的孩子是怎么复习的？家长来看看
语文是一门基础类型的学科，
【题目|语文考90分以上的孩子是怎么复习的？家长来看看】上了三年级之后，能够上90分的孩子就少了，
到底为什么少，相信各有各的理由。
90分，也就是卷面共扣了10分，
10分全扣在作文上的可能性不大，
再说，假设作文扣了10分，
语文成绩肯定也没有在90分以上。
上了三年级，
有些孩子感觉后劲不足，
阅读和作文都比较薄弱，
基础知识也不扎实，
那么究竟怎么做才能减少不必要的扣分。
第一，改正错别字
如果你批改过孩子的语文试卷和作业，
就会发现最严重的问题莫过于错别字，
一个错别字扣0.5分，
比如有位同学考了79分，
一共有30个不重复的错别字。
看到这张试卷，
老师的小宇宙简直要爆发了。
但是，只有在考试的时候才写错别字吗？
显然并不是的。
孩子的错别字在平时的作业中必然也有所体现。
文章插图
第二，加强拼音训练
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孩子在一年级花了6周左右的时间学完了拼音，
但是到底学会了没有呢？
孩子读一二年级，看图写话有些字不会写，是可以用拼音代替的。
然而孩子在拼音上出错的概率一点儿不比汉字少。
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到了三年级及以上年级，补全音节这类题目仍然存在，
判断音序、判断整体认读音节的题目也逐渐增加，
拼音的短板在这个时候也突显出来了。
所以，不少小朋友在六年级这一年需要花很大的力气复习
声母表、韵母表、整体认读音节表和汉语拼音字母表。
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第三，背诵
有些孩子不会造句、不会仿写句子，
这是为什么呢？
那我就要问啦，
每篇课文，孩子都会背诵吗？
对于孩子来说，
课文中的句子是再好不过的素材了。
因此，如果家长发现孩子的句子学得不太好，
那就可以先从背诵入手。
第四，综合测试
期中考试是一次比较重要的考试，
涵盖的知识点比较广泛，
所以在复习的时候，
做一些往年的真题是有一定作用的。
综合测试的训练主要起到两个方面的作用：
一方面可以熟悉题目类型，
另一方面可以检测多个知识点。
其实，孩子在校期间的时间是相同的，
由于学习的成果=学习的效率×时间
拉开差距的其实是学习的效率，
小朋友有一个不太好的习惯，
那就是爱做会做的题目，
不愿意做不会的题目。
这时候，家长的监督作用就体现出来了，
不会的题目要一次又一次地训练，
孩子成绩好，很多时候是家长的功劳。
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