诗歌常见的艺术手法：1.表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情五种表达方式 。其中描写手法和抒情手法是考查的重点 。2.描写技巧：动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写和侧面描写，通感等综合多感官（视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉）烘托、渲染、细
诗歌常见的艺术手法：
1.表达方式：记叙、议论、说明、描写、抒情五种表达方式 。其中描写手法和抒情手法是考查的重点 。
2.描写技巧：动静结合、虚实结合、点面结合、正面描写和侧面描写，通感等综合多感官（视觉、味觉、听觉、嗅觉、触觉）烘托、渲染、细节描写、白描等 。
3.抒情技巧：主要有直接抒情和间接抒情两种 。间接抒情包括借景抒情（情景交融）、托物言志、借事抒情、借古讽今等 。可使用各种修辞手法 。
4.修辞手法：比喻、夸张、拟人、借代、对偶、反复、双关、设问、反问、通感、对比、衬托等 。
5.篇章结构：开门见山、欲扬先抑、伏笔铺垫、承上启下、以景结情、卒章显志、结构对比、首尾照应等 。
考点详解
诗歌鉴赏部分对于艺术手法的考查是非常重要的一个考点，诗歌的艺术手法也叫表达技巧，通常包括修辞手法、表现手法、描写手法以及修辞手法等 。所谓“诗歌鉴赏”顾名思义就是要求考生能够具备一定的赏析诗歌的能力，其中赏析分重要组成部分就是诗歌的艺术手法 。诗人通常是借助写景来表达自己的情感或者思想，那么如何把自己内在的思想和情感借助外在的景物表现出来呢？这就会运用到一定的艺术手法 。
纵观历年中考真题，中考语文诗歌鉴赏呈现以下的特点：
1.题型的考查的形式主要是主观题 。
2.考查内容主要有：修辞手法的运用和赏析；表现手法的运用和效果赏析；表达方式的运用和赏析以及布局谋篇等结构方面的赏析 。
3.答题技巧：
（1）整体把握诗歌的内容，分析诗歌的基本表达方式；
（2）从诗歌的结构入手，理清诗歌的思路，辨析其表现手法；
（3）从多角度分析诗歌的艺术手法（表达技巧），即从修辞手法、表达方式、表现手法、描写手法结构技巧等多方面去综合分析 。
（4）情感分析，这个一定要牢记，在考查艺术手法的题目中同学们千万要记得分析作品的情感住址 。
典型例题
1．阅读李煜的两阕《相见欢》，完成后面题目 。
（一）
无言独上西楼，月如钩 。寂寞梧桐深院锁清秋 。
剪不断，理还乱，是离愁 。别是一般滋味在心头 。
（二）
林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风 。
胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东 。
注：这两阕词均是南唐后主李煜亡国后被囚禁宋朝都成汴京时所作 。
问题：试结合词的内容，说说是怎样表现“愁”和“恨”的？有什么表达效果？
【答案】都用了比喻来表现 。第一段中用“剪不断，理还乱”的丝麻写出了愁绪的纷乱与繁多；第二段中用往东长流的江水比喻“人生长恨”，写出了亡国之痛的汹涌连绵 。
【分析】
本题考查诗歌的表现手法 。
“剪不断”，写出离愁繁多和绵长的特点；“理还乱”写出离愁的纷繁杂乱、难以理清的特点；“剪不断，理还乱，是离愁”运用比喻的修辞，将无形的离愁比作有形的丝线，描绘出了词人阅历了人间冷暖、世态炎凉，经受了国破家亡的痛苦折磨，这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头，难以排遣 。
“自是人生长恨水长东”意思是，人生令人遗憾的事情太多，就像那东逝的江水，不休不止，永无尽头 。好端端的一个“四十年来家国，三千里地山河”的南唐之匆匆衰败，顷刻灭亡 。在词人看来，他的“人生长恨”绵绵无期，犹如那滔滔滚滚东流的江水，无穷无尽、无止无休 。
因此两首诗都运用了比喻的修辞手法，刻画了词人亡国之深痛 。
2．阅读下面的一首诗，回答问题 。
宿府①
杜甫（唐）
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残 。永夜角声悲自语，中天月色好谁看？
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难 。已忍伶俜②十年事，强移栖息一枝安③ 。
注：①这首诗是杜甫在安史之乱发生后十年，避乱成都，在严武幕府中任职时写下的 。②伶俜（pīng）：流离失所 。③用《庄子逍遥游》“鹪鹩巢于深林，不过一枝”意，喻自己之入严府，任参谋一职，只是为了一家生活，勉强求得暂时的安居 。
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