【一年级文明礼仪班会教学设计一年级文明礼仪班主任教学总结5篇】一班级文雅礼节班主任归纳2
半年来 ， 动作小学一班级的班主任 ， 我重要做了如次处事 ， 并博得了杰出的功效 。
一、弟子上面
（1）凡是风气的培植 ， 主动相应书院呼吁 ， 发展百般少年先锋队震动 。
先后发展了快要十屡次少年先锋队震动 ， 如：教授节中队会 ， 使弟子学会敬仰和景仰每一个教授；八月节少年先锋队使弟子领会了贡献双亲的要害和保守节令的风韵；巨型试验震动成果 ， 使弟子领会了处事的光彩 ， 处事的欣喜、依稀牢记咱们班邬振民、何洋、付婷等少许儿童品味本人的处事功效时 ， 脸上弥漫的笑脸；在复活节中心队会上 ， 使我充溢领会了儿童们的聪慧聪明与多才多艺 。率领弟子准时做早操 ， 加入各项体育竞赛等赢得了喜人的功效 。那些震动不只给弟子带来了无量的欢乐 ， 越发充分了她们的生存常识 。
（2）讲堂风气的培植 。
对于一班级的儿童们 ， 讲堂风气的培植是班主任熏陶中的重中之重 ， 不妨说是检查一个教授处事成败的要害 。从刚始业那天 ， 就发端演练少许讲堂惯例 。我简直每天都是7点30分安排到达书院 ， 早晨之一件事即是评比“本日念书之星” ， 培植儿童们早读的认识 。而后一周再评比出“每周念书之星” ， 如许每个儿童 ， 在这一假期里都有时机赢得念书之星 ， 人不知 ， 鬼不觉中 ， 咱们班的儿童有一半之上仍旧会自愿念书了 。在讲堂上 ， 我运用更大略的本领发红花 ， 从听讲能否刻意 ， 谈话能否主动两上面激动儿童 ， 使弟子在耳濡目染国学会进修 ， 本人控制进修本领 。
二、部分上面
1、开课深刻精致 。平常刻意接洽讲义 ， 多方参见百般材料 ， 尽力深刻领会讲义 ， 精确控制难中心 。在拟订熏陶手段时 ， 特殊提防弟子的本质情景 。对准不同窗生的天性 ， 发展本人的培养熏陶处事 ， 文献刻意实行 ， 矜持讨教有体味的教授 ， 并连接归结归纳体味教导 。提防讲堂熏陶功效 。对准初级弟子特性 ， 以欣喜式熏陶为主 ， 不搞全体灌 ， 维持弟子为主体 ， 教授为主宰、熏陶为干线 ， 提防讲练贯串 。在熏陶中提防抓住中心 ， 冲破难点 。
2、维持加入校表里熏陶商量震动 ， 连接接收他人的珍贵体味 ， 普及本人的熏陶程度 。常常向体味充分的教授讨教并常常在一道计划熏陶题目 。听公然课屡次 ， 并经过熏陶盛开课 ， 小学青春教授调查研究课 ， 青春教授回报课 ， 使我精确了此后授课的目标和此后国语课该如何教和如何讲 。
3、在功课修改上 ， 刻意准时 ， 尽力做到全批全改 ， 重在矫正 ， 准时领会弟子的进修情景 ， 再不在引导中做到对症下药 。
4、安排弟子的主动性 。在熏陶中敬仰儿童的各别爱好喜好 ， 各别的生存体验和各别的展现情势 ， 使她们产生本人各别的作风 ， 不强求一致 。有认识地以弟子为主体 ， 教授为主宰 ， 经过百般玩耍、竞赛等熏陶本领 ， 充溢安排她们的进修爱好及进修主动性 。让她们的本能和天性得以自在安康的表现 。让弟子在视、听、触觉中培植了创作性思想办法 ， 变“要我学”为“我要学” ， 极地面活泼了讲堂氛围 ， 相映普及了讲堂熏陶功效 。
三、做好保守生变化处事
动作教授 ， 该当领会任何弟子城市同声生存便宜和缺陷两上面 ， 对优生的便宜是不言而喻的 ， 对保守生则容易创造其缺陷 ， 更加是在进修上保守的弟子 ， 常常得不到教授的确定 ， 尔后进生变化胜利与否 ， 径直感化着全场弟子的完全功效 。以是 ， 半年来的熏陶中 ， 我从来提防从以次几上面抓好保守生变化处事：
1、用兴盛的看法看弟子 。
该当纵向地看到：保守生的即日比他的昨天好 ， 纵然否则 ， 也应断定他的来日会比即日好 。
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