时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为自己下阶段的学习制定一个计划了 。好的计划是什么样的呢?先来看看范文，下面是小编给大家带来的关于生物老师个人工作计划，欢迎大家前来参阅!
【八年级生物老师个人工作计划 生物老师个人工作计划10篇】生物老师个人工作计划1
一、指导思想
按照20__年海南东坡学校的教学指导思想和总体要求：实施西部第一!紧密联系高中生生物教学实际，深化课堂教学研究，优化课堂教学结构，提高学生的学业水平，进一步提升学生学习的质量与水平，争取有7人以上达到700分，力争有学生突破800分!落实以人为本，深钻教材，构建适应新课程教学的理念，有效提高课堂教学效率，注重学科特点，加强实验教学，培养学生的创新意识、良好的合作精神、行为习惯和心理素质，为全面提升我校高中生物教学质量而不懈努力 。
二、基本思路
1、总体目标：落实《高中生物课程标准》要求，落实高中生物开课情况，转变教学思想和教学行为，提升教学效率和质量;落实跟进式教学指导，提高教师教学水平，努力提高教师的研究、指导、管理、服务水平 。
2、分段目标：高三阶段，完善和落实高考一、二轮复习策略，全面提高学生素质，提高学生的应考能力 。抓好常规教学，探索和创新课堂教学，构建和谐课堂，完善差异教学措施，提高课堂效益 。
三、工作重点
1、开展以有效教学为核心的研究、指导与服务工作，加强学科课程建设、考试命题、学科评估的研究，立足课堂进行有效教学的研究 。
2、广开渠道，学生的快速成长提供舞台 。如：认真组织各种与教学有关的活动，坚持公正、公平、科学原则，做好工作;组织与应届生的交流活动，进一步拓宽教育交流与合作渠道;依托网络平台，开展网上学习、交流，实现资源共享等 。
3、本学年着重高三试题讲评研究，加强第一、二轮复习指导，在高效课堂上下功夫，最大限度提高一轮复习课堂效率，提高教学质量 。4、加强与其他高三生物教师之间的联系，继续做好与同行、同业人员的共同教研活动，充分利用各自的优势，共享资源 。
5、加强生物课程标准和考试说明的学习与研究，搜集高考信息，以求真正摸清20__年高考新动向，找准复习的目标和方向，避免多走弯路 。四、准确把握备考方向
1、及时准确掌握高考信息 。积极参加备考研讨会、考察及网络视频学习，及时多方位了解搜集高考信息，调准复习思路 。
2、吃透抓准《考试说明》精神 。带领学生认真阅读研究《考试说明》及官方或专家的解读，把握基本要求，明确“考试内涵”、“命题指导思想”和“考试目标”，指导学生依据要求组织复习 。
3、认真研究近三年高考试题 。组织学生研究、探讨近三年高考命题趋向，从形式上明确试题主题题组的整合性、导向性，从内容上明确试题联系社会生活、富有时代气息的基础性、时代性，体会试题内容的生成 。
4、优选高三习题资料 。研究对比三年的高考试题分析，把握准试题特点，引导选准复习备考资料，大胆舍弃偏离《考试说明》要求的过时习题资料 。科学预测命题趋势，准确把握备考方向 。
四、理顺教学备考思路，科学制定复习策略
1、重视基础知识教学 。
结合听课要求学生要着眼基础、要重视课本，复习回归教材，依托课本中主干性、基础性、常识性知识的灵活记忆理解，掌握基本技能，提高基本能力 。教学着力体现“学科特点”的要求，认真归纳“提炼”课本知识点、能力点 。知识点要全面，切忌专业化罗列 。优化、浓缩知识网络体系，避免知识点过于专业化的无效教学 。学案材料要有知识体系 。2、习题训练适应高效 。
总结以往备考经验与不足，对备考资料、习题科学用力，倡导多用心
领会复习资料 。慎用各地交流资料，重组整理“新创”后使用 。习题训练不贪多求全，以引导学法、指导学生思考、适应高效为目的 。
五、加强自身修养，提高教研能力
本学期要认真学习学校对教师职责和任务的有关要求，努力做一个优秀的学科教师 。
1、通读《课程标准》《考试说明》和教材 。
2、研究试题及试题的命制，高质量命制各类考试题 。3、随时写下听课、教学笔记，适时上博 。
4、学习计算机辅助教学的手段和方法，自制实用简洁课件 。
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