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这是一个跨越两年时间,充满温情的幼儿园教育故事 。
一次和平时不一样的路线,孩子们发现了一棵“超级勇敢坚强树”,猜猜它是什么样的?
孩子们想为这棵树送上祝福,猜猜孩子们表达了什么?
保安叔叔不知孩子们的情感,伐掉了这棵树,事情会如何发展?
......
让我们一起花点时间看看这个故事,一定会让你有所收获 。
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沿途中,发现了一抹风景,
珍视了 ,一株生命,
才有了,接下来的这份感动,
不期而遇 。
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2018年10月
今天户外活动过后,你们主动要求想到校园里走一走看一看,有小朋友提议想走那条“神秘小路”,这条许久未走的神秘小路,开始了我们今天的遇见……
我们在这里发现了一棵树,
是一棵这样的树 。
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它的树干弯弯的,
上面还有几只不同颜色的小瓢虫,
朗朗试着想要把它扶起来,
淘淘、小雨、多多也过来帮忙 。
没能成功,
但是你们一直好奇地围在这看……
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老师这棵树有点不太一样 。
对,老师你看,它是弯的 。
诶?它怎么弯了呢?
可能是风吹的吧 。
是不是它小时候受过伤啊?
它死掉了吗?
没有它还活着 。
你怎么看出来它是活着的?
你看啊,它的叶子是绿色的,跟其他树一样 。
你们发现,这棵树它可能经历过很多其它树没经历的事情,虽然它弯了,但是它依然顽强的生长着 。
老师!它真是一颗坚强的树啊 。
我也觉得它很勇敢 。
回到班级还有小朋友在讨论刚刚的那棵树,
既然你们这么惦记小树,在我的建议下
你们纷纷给小树取了名字:
“一棵小树”
“坚强的树”
“勇敢的树”
“超级喜欢的小树”
“超级坚强树”
“超级勇敢坚强树”
我问你们,这么多名字,用哪个好呢?
小宝想出一个好办法:建议我们投票选举 。
经过投票选举,
最终它有了名字:
“超级勇敢坚强树"
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邂逅:一条不常有人走的小路,那个我们看到了也不会过多停留的小树,可是你们会为了它驻留,并且赋予它这样强大的能量 。
联想:当你们发现这棵树是弯的,你们联想到了:“可能是风吹的”可能是“小时候受过伤”你们结合树的外形和已有经验对小树进行了自己的判断 。
推理:“它还活着,它的叶子是绿色的,跟其他树一样”你们通过对周围的树的观察发现它们同样都是绿叶葱葱,从而推断出这棵树是活着的 。
取名:在取名字的时候,你们想了很多美好的名字:“坚强的树、勇敢的树……最终你们投票选出了这个最长也最能体现这颗小树坚强品质的名字“超级勇敢坚强树” 。
坚强和勇敢:我曾问过你们“什么是坚强什么是勇敢?”你们说坚强是打针疼也不哭、勇敢是不怕黑,今天你们说坚强勇敢就是这棵“树” 。
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到了第二天:
多多:“老师,一会咱们还能去看小树吗?”
我:“再次见好朋友你们有什么话想对小树说吗?”
多多:“有啊,我希望小树健康快乐 。”
我:“小树怎么能收到你的祝福呢?”
多多:“我可以给小树送祝福卡片啊 。”
在你的提议下,小朋友们都要送祝福卡片 。
于是你们超级用心地为小树 ***。
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