英文学习|英语启蒙:专注一套开口神器,分享3步式英文学习法( 二 )


(1)大量接触
在英语启蒙阶段 , 重要的是营造家庭英语学习环境 , 让学英语变得轻松自如 。 如何营造英语环境?唯一的方法就是“大量接触” , 即所谓“浸入式”学习法 。
具体来说 , 包括晨读、午读、晚读 , 听绘本音频 , 看英文动画片 , 做亲子游戏 , 一分钟演讲 , 一分钟会话等 。 在不同的阶段 , 侧重点也不相同 。
其中 , 苗爸特别强调的是“大声朗读” , 使口腔肌肉变得灵活自如 , 直至“条件反射”的水平 。 第一阶段 , 先要跟读模仿音频资料 , 正音之后 , 再追求速度 。


(2)理解运用
如今 , 大家都知道 , 要想学会英语口语 , 必须学以致用 , 特别是在生活中运用所学的知识 , 才能够把“死的”知识 , 变成“活的”技能 。
在具体运用之前 , 还有一个非常重要的一步 , 即“理解” , 不能理解所学的内容 , 则无法真正做到“学以致用” 。 套用现在流行的说法 , 叫“可理解性输入” 。
要想高频高效运用 , 还大量重复 。 TPR教学法就符合这一特点 , 因为都是日常生活场景短句 , 孩子看了TPR闪卡 , 或是父母的肢体动作 , 就明白意思了 。 此外 , 因为在现实生活中复现的频率非常高 , 所以 , 孩子很容易就记住了 。


(3)拓展学习
拓展知识层面 , 开发多元智能 。 在英语启蒙过程中 , 利用生动可爱的动画场景 , 动感活泼的英文歌曲 , 传播与主题相关、跟孩子生活息息相关的价值观、常识、生活技能教育 。
将亲子游戏互动与英语学习合二为一 , 让孩子在愉快的气氛中轻松掌握全面的知识技能 。 最终利用英语这一工具 , 大量阅读 , 拓展视野 。
03
耐心交流
前段时间 , 苗爸介绍说:大童学英语有一定的优势 , 即可以接受强化训练 , 缩短英语启蒙的时间 。 其次 , 大童的理解能力远胜于幼儿 , 更适合“可理解性输入” , 在理解的基础上记忆 , 学得快记得久 。
有宝妈听了苗爸的讲解之后 , 不问青红皂白 , 立刻强迫年仅9岁左右的孩子大量背诵英语 , 没过多久 , 孩子就对英语产生了逆反心理 , 自然也就不愿意配合父母的各种“规则制度” 。
在孩子错过了语言学习“窗口期”之后 , 不能急于求成 , 而是应该与孩子进行耐心地交流 , 找到孩子能够接受的高效的训练方法 , 不应武断地将自己的意志强加在孩子身上 。
实际上 , 大童的最大问题 , 是青春期问题 。 在孩子有了独自的观察分析能力之后 , 就不满足于全盘接受父母或老师的观点了 , 开始学会自己思考问题了 。
这时 , 父母会觉得孩子仿佛处处与自己做对 , 不像小时候那么乖那么听话了 。 这很正常 , 父母在观察孩子的变化的同时 , 还需要提升自己的沟通能力 , 才能进一步提升自己的家庭英语启蒙教育水平 。
如果孩子有了一定的英语听说水平 , 也可以试着用英语与孩子进行交流 , 及时了解孩子的思想动态 , 鼓励孩子畅所欲言 , 说出自己的心里话 。
我家是利用“一分钟英文演讲”的形式 , 引导孩子用英语介绍每天的日常活动 , 表达自己的观点 。 据我观察 , 爱说话的孩子 , 心里藏不住事 , 更愿意与父母沟通 , 所以青春期不用愁 。

【英文学习|英语启蒙:专注一套开口神器,分享3步式英文学习法】

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