教育|广东教育“十四五”规划发布：将支持6所高校冲击“双一流”建设高校( 二 )
其中 ， 广东将大力推进香港科技大学（广州）建设 ， 加快推动香港城市大学、香港都会大学、香港理工大学、香港大学、澳门科技大学、澳门城市大学等港澳高校来粤办学 。
建设若干所本科层次职业学校
目前 ， 全省70%以上新增技术技能人才由职业院校配置 。 “十四五”期间 ， 广东也将需要更多的高素质技能人才 。
《规划》提出 ， 到2025年 ， 广东将率先建立中国特色职业教育高质量发展模式 ， 打造一批国家级“双高”院校 ， 建设一批省级高水平高职院校和专业群 ， 高质量完成省职业教育城建设 。 全省中职学校数量将达到350所左右 ， 高职院校90所左右 ， 建设若干所本科层次职业学校 。
《规划》提出 ， 高质量推进省职业教育城、广州科学教育城、深圳职业教育创新发展高地等重大平台项目建设 。 稳步发展本科层次职业学校 ， 积极推动国家“双高计划”高职院校办成本科层次职业学校 。 根据高等学校设置制度规定 ， 推动符合条件的技师学院纳入高等学校序列 。
多项举措推进基础教育高质量发展
基础教育方面 ， 《规划》也透露出许多重要信息 。 《规划》提出 ， 要进一步优化资源配置 ， 扩大公办学位 ， 改善学校办学条件 ， 深化教育教学改革 ， 促进教育公平 ， 提升教育质量和育人水平 。
截至2020年 ， 学前教育在园幼儿、小学在校生数量位居全国第一 ， 初中在校生、高等教育在校生数量位居全国第二 ， 并解决456.75万随迁子女义务教育问题 ， 约占全国总量的1/4 。
“十四五”期间 ， 广东将在2020年基础上新增约30万个公办幼儿园学位 ， 新增约370万个公办义务教育学位 ， 满足适龄学生入学需求 ， 全面消除义务教育学校超省标准化学校标准班额 。
《规划》还提出 ， 保障随迁子女入学权利 ， 完善以居住证为主要依据的随迁子女入学政策 ， 鼓励有条件的地区实行随迁子女凭居住证报名入学 。 保障港澳居民或其随迁子女按规定享受居住地教育基本公共服务 。
同时 ， 《规划》还提出加大普通高中公办学位供给 ， 在2020年基础上新增约30万个公办普通高中学位 ， 加快消除56人以上大班额；实施特色普通高中建设工程 ， 以学校特色课程体系建设为核心 ， 分批次遴选培育100所以上在人文、数理、科技、艺术、体育等领域育人成效显著的省级普通高中特色学校 ， 以此引领全省普通高中学校特色发展、错位发展、分类发展 ， 推动形成普通高中学校优质特色多样化发展的新格局 。
此外 ， 《规划》提出 ， 学校要开齐开足体育课程 ， 保证中小学生每天1小时校园体育活动 ， 培养学生掌握1-2项体育运动技能 ， 引导学生热爱体育运动 。 开展丰富多彩的美育活动 ， 帮助学生掌握1-2项艺术技能 ， 提高艺术素养 ， 陶冶高尚情操 。 到2025年 ， 按照《国家学生体质健康标准》 ， 学生体质健康优良率达到55%以上 。 全省学校注重教体融合和学校体育文化建设 ， 形成“班班有项目、校校有特色、县县有品牌”的学校体育工作新格局 。
完善招生考试制度
在“十四五”期间 ， 广东的招生考试制度也将进一步完善 。
《规划》提出 ， 要施中小学生艺术素质测评 ， 探索将艺术类科目纳入中考改革试点 。 改进中考体育测试内容、方式和计分办法 ， 科学确定提高分值占比 。 将体育科目纳入高中学业水平考试范围 。 力争2023年前将理化生实验操作纳入初中学业水平考试 ， 理化生实验分值占每门科目的10% 。 探索将理化生实验操作纳入普通高中学业水平考试范围 。 规范中考自主招生和加分项目及分值 。
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