广州|【一文汇总】广州“十四五”教育规划|将新增基础教育学位40万个( 二 )


广州“十四五”期间全市将新增基础教育学位40万个 , 其中新增公办基础教育学位30万个 。
学位一直都是市民非常关心的问题 , “十四五”期间广州将增加多少学位?广州市教育局相关负责人介绍 , 《广州市教育事业发展“十四五”规划》积极回应广大市民对优质基础教育学位的热切需求 , 提出“十四五”期间全市新增基础教育学位40万个 , 其中新增公办基础教育学位30万个 。
广州市 “十三五”期间学位增长情况如何?未来将采取什么样的措施进一步保障市民的入学需求?据介绍 , “十三五”期间 , 全市新增基础教育学位34.45万个 , 增长18.15% , 年均增长率为3.63% 。 其中 , 幼儿园增加约12.93万个 , 增长29.05%;中小学新增学位21.51万个 , 增长14.80% 。 全市累计增加公办基础教育学位32.34万个 , 其中幼儿园新增10.86万个 , 增长72.83%;中小学新增21.49万个 , 增长20.38% 。
下一步 , 广州将通过新建学校、改扩建现有学校等方式 , 做优学位增量 , 盘活学位存量 , 推动基础教育学位扩容提质 , 预计“十四五”期间增加优质公办基础教育学位将超过30万个 。
具体采取的措施有:
一是编制《广州市公办基础教育学位建设专项规划(2021-2025年)》 , 系统谋划公办基础教育学位建设 , 将基础教育学位建设作为未来五年教育的重点工作、重要事项、重大工程强力推进 , 高标准新建一批优质学校、改扩建一批老旧学校 , 调整优化一批民办学校 , 构建以公办学位为主 , 民办学位为补充的高质量基础教育学位供给体系 , 不断满足广大市民对更高质量、更具特色、更加多样的教育需求 。
二是按照《广州市中小学校三年提升计划收尾工作方案(2020—2022年)》 , 做好三年提升计划收尾工作 。 同时 , 谋划广州市中小学校基础设施建设三年行动计划(2022-2024年) , 市区两级财政协同发力 , 持续扩大优质公办中小学学位供给 , 改善学校办学条件 , 补齐教育短板 , 夯实我市教育发展基础 。 此外 , 结合城市更新、城市规划 , 做好配套教育设施的统筹协调 , 加强基础教育学校规划建设 。
三是强化教育规划用地、经费、师资保障 , 确保教育设施按标准配置、及时建设并投入使用 。
四是做好学位建设跟踪督导 。 市教育局将会同市规划和自然资源局、住房城乡建设局等部门共同推进学位建设 , 督促各区积极落实属地责任 , 持续增加公办学位供给 , 增强人民群众的教育获得感和幸福感 。
将开展普通高中“校内走班”和“跨校走班”相结合的分类分层教学
“十四五”期间 , 广州基础教育各学段的主要发展方向是什么?有哪些主要举措?
广州市教育局基础教育处处长孙立新介绍 , “十四五”期间 , 广州将坚持以建设高质量教育体系为统领 , 坚持立德树人和“五育并举” , 深化综合领域改革 , 提高基础教育发展的平衡性、协调性 , 着力推动基础教育均等化 。
一是促进学前教育普惠优质发展 。 多渠道扩大公办幼儿园资源 , 扶持普惠性民办幼儿园发展 , 巩固“5080”成果 , 满足适龄儿童入园需求 。 加强幼儿园课程建设与质量管理 , 制定幼儿园课程指南、园长课程管理指导意见 , 健全各级学前教育教科研指导体系 , 健全幼儿园保教质量动态监测督导评估体系 , 提高保教质量 。 健全普惠性学前教育保障机制和公办幼儿园成本分担机制 , 调整优化公办幼儿园生均公用经费标准和普惠性民办幼儿园补助标准 。
二是促进义务教育优质均衡发展 。 进一步规范民办义务教育发展 , 规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校 , 增加义务教育阶段公办学位供给 , 办好办强公办义务教育 。 积极创建全国义务教育优质均衡发展区 , 统筹推进城乡义务教育一体化发展 。 全面提升教师专业素质和教育教学能力 , 深化课程教学改革 , 提高作业设计质量和实施水平 , 提高课后服务质量 , 切实减轻中小学生过重的作业负担 。

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