文化|“一个学校抢回一门手艺” 长沙这些课程有情怀！
扎染、活字印刷、皮影戏、剪纸、中医药……这些蕴含了中国传统文化的非遗项目 ， 如今已成为长沙多所学校的社团活动课 。 通过现代师生的智慧传承与改良 ， 非遗项目“扎根”校园 ， 焕发出勃勃生机 。
每周一下午4点的铃声一响 ， 长沙市砂子塘东澜湾小学2000余名学生便进入了他们的非遗课堂 。
“现在正值霜降节气 ， 有谚语云‘霜降前后始降霜 ， 有的地方播麦忙’‘芒种黄豆夏至秧 ， 想种好麦迎霜降’ ， 说的就是霜降前后是种麦子的黄金时期 。 今天 ， 我们就用自己的小剪刀来剪麦子吧 。 ”来自湖南雨花非遗馆的老师在台上讲解 ， 一年级学生李乐琪用笔勾勒出麦穗的形状 ， 小心地剪下来 ， 粘贴到纸上 ， 最后再用彩笔画出蓝天白云、劳作的农民 ， 一幅充满童趣的“霜降种麦”便诞生了 。
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长沙市砂子塘东澜湾小学学生正在上剪纸非遗课 。新华社采访人员陈振海摄
非物质文化遗产是中华优秀传统文化中重要的瑰宝 。 为推动中华优秀传统文化“进课本、进课堂、进校园” ， 湖南雨花非遗馆联合多所中小学校开展“一个学校抢回一门手艺”项目 ， 采用“1项非遗技艺和非遗传承人培养一批高校非遗讲师 ， 普及一所校园学生”的教学方式 ， 推动一所学校传承一门非遗手艺 。
【文化|“一个学校抢回一门手艺” 长沙这些课程有情怀！】“同学们 ， 你们知道木匠的祖师爷是谁？是谁发明了锯子？……”在长沙市砂子塘魅力之城小学“木构传承非遗工坊”里 ， 一连串的问题被抛出后 ， 老师通过有趣的故事一一解答、启发 。 然后 ， 孩子们自己动手当“小鲁班” ， 学习传统木结构营造技艺 。
“以往开展的‘非遗进校园’多为一次性、小范围的体验观摩课程 ， 这样的非遗学习不具有稳定性和可持续性 。 为了真正让孩子耳濡目染乃至传承非遗魅力 ， 我们以必修课的形式让非遗‘扎根’校园 。 ”湖南雨花非遗馆副馆长刘俊熠介绍 ， 比如剪纸 ， 非遗大师和教研团队密切合作 ， 研发了180课时的课程 ， 在提升孩子剪纸技艺的同时 ， 也充分融入二十四节气、传统节日等 ， 培养孩子的文化自信和传承创新 。
据介绍 ， 此活动今年已在长沙市8所学校200余班开展 ， 覆盖学生8000余名 ， 利用下午课后服务时间 ， 每周一天在全校开展非遗特色课程教学 。
“今年重阳节 ， 孩子们把自己创作的剪纸作品送给老人表达关怀 。 ”长沙市砂子塘东澜湾小学校长刘湘纯说 ， “有了一批批热爱非遗的孩子 ， 中华优秀传统文化才能薪火相承 。 ”
采访人员：谢樱、陈振海
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