思维导图|“孩子次次考高分，但因为做笔记太认真，我被老师叫了2次家长”
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文丨美妈很帅
“孩子学习有狠劲 ， 次次考高分 ， 但因为做笔记太认真 ， 我被老师叫了2次家长 。 ”宝妈林纾说起正在读小学三年级的女儿 ， 喜愁参半 。
喜的是 ， 孩子学习认真刻苦 ， 从来不用她操心 。 其他人一放学就跑到外面玩 ， 女儿回来的第一时间是回房间学习做功课 。
愁的是 ， 孩子上课做笔记太过一根筋 ， 她总是把老师说的每句话工工整整地记下来 ， 导致她听课效率低 ， 课后总要花很多时间去梳理知识点 。
因为这个问题 ， 女儿老师找她谈了两次话 。 第一次林纾没怎么在意 ， 因为在她看来 ， 孩子还小 ， 学习效率低一点没关系 。
可是孩子上三年级后 ， 随着课程难度的增加 ， 科目的增多 ， 孩子经常学习到深夜 ， 还老是喊累 。
第二次被叫到学校谈话后 ， 林纾才意识到问题所在：小学尚可通过刻苦学习来获得高分 ， 但到了初高中呢？势必被这种低效的学习方法拖垮！
孩子要是一直没有获得好的学习成效 ， 对学习失去信心 ， 别说大学 ， 说不定初中就被分流到鱼龙混杂的职校里去了 。
林纾女儿最大的问题是 ， 上课记笔记胡子眉毛一把抓 ， 没有重点 ， 看似很认真 ， 实则是在做无用功 。 想要提升学习效率 ， 首先要科学、正确地记笔记 ， 这就要借用思维导图来实现了 。
思维导图是一种可视化的思维工具 ， 它结合了大脑容易抓取图像信息的特点 ， 借助颜色、图形与符号把大脑信息（如你现在的想法 ， 正在学习的知识）具体形象化 ， 帮助我们更好地巩固记忆 。
一项由诺贝尔奖获得者Roger Sperry 博士主导的研究证明 ， 与传统笔记相比 ， 采用思维导图这种视觉化的笔记来学习、工作 ， 明显高效很多 。 事实上 ， 用它来记笔记 ， 确实有很多优势明显 。
【思维导图|“孩子次次考高分，但因为做笔记太认真，我被老师叫了2次家长”】1）省时高效
课前提前预习并画上中心图 ， 上课后只记关键词 ， 孩子就不用花太多的时间在笔记上了 ， 也就可以全心全意听老师讲解、积极思考 ， 这样孩子在课堂上就能轻松消化吸收每个知识点 ， 省时省力又高效 。
2）重点突出
有主干有分支 ， 主次分明 ， 一眼看过去 ， 关键知识点以及自己思考的过程都直观清晰地呈现出来 ， 减少不必要信息对大脑的干扰 ， 有助于知识的整合与记忆的提升 ， 建立系统的知识库 。
3）开发全脑
思维导图文并茂 ， 孩子做思维导图时 ， 可以同时激活左右脑 ， 拓展孩子的逻辑思维、发散性思维与视觉思维 ， 使得两个脑半球更加的合作无间 ， 最终提高大脑的运转效率 。
好处那么多 ， 肯定要让孩子用起来啊 。 可是思维导图长啥样 ， 怎么画图 ， 怎么分主干 ， 怎么提炼关键词 ， 怎么发散思维都不知道 ， 该怎么办呢？建议家长入手一套专门教孩子绘制思维导图的书 ， 系统地学习 ， 会更加容易上手 。
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