学校|“双减”下 重构家校共育新生态
编者按：“双减”之下，学校如何有效指导家长做好家庭教育，进一步构建家校教育合力成为新课题。我县各校坚持问题导向，有针对性地开展专题研讨，发挥高级家庭教育指导师作用，设计家庭教育指导方案，开展实践指导，重构家校共育新生态。
0 1 家庭教育“四步走” 双减”政策的出台切实减轻了学生负担，还给学生更多的自由和活动空间，却也对教师和家长带来全新挑战。在新形势新情况下，明招小学多措并举提升家长家庭教育指导水平，助力学校“双减”取得实效。
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学校整合持证“家庭教育指导师”教师力量，成立“提升家庭教育指导力，服务双减政策落地”工作小组，结合当下热点时事以及自身教育岗位实际，开展专题学习。聚焦“双减背景下家庭教育指导师如何引导家长提高家庭教育质量”这一主题展开交流，确定“更新家长育人理念、拓宽家长育人渠道、丰富家长育人策略”等五个主题，分成小组开展实践指导。
为打造家校共育工作体系，实现学校家庭教育指导常态化，提升家庭教育质量，明招小学成立了“舒心小屋”家庭教育咨询室，由10位持证家庭教育指导师组成导师团，对有需求的家长提供专门个别指导。家长预约登记，指导师轮班指导，后续跟踪反馈，提高指导实效。
“明招讲堂”是家长学校平台。明招小学一批学者和专家为家长们开专题讲座，内容涉及家庭教育方法、法律知识、用眼卫生、亲子沟通、家庭阅读等方面，为家长送上系列专题讲座，提升家庭教育指导水平。
家校沟通信任度是构建良好家校环境的基础。学校通过家长开放日、眼保健操比赛、家校实践活动等系列家校共同实践活动，引导家长在实践参与中感知校园文化源流，体验孩子们的校园生活，了解自己孩子的优势，在孩子成长路上给予科学有效帮助，体验真实的成长。
通过提升家庭教育指导力实现“双减”落地，明招小学和每一个家庭协同合作、并肩同行，让孩子们每日轻装，满眼星辰。
0 2 家长成为家庭老师 为针对性开展家庭教育指导，提升家校共育实效，泉溪小学通过问卷调查了解家庭教育指导需求，成立“曲湖家庭导师团”，学校11名持证“家庭教育指导师”为首席导师，班主任和任课教师共同参与，采用“线上+线下”双向互动模式，家校联动优化学生时间管理，推动“双减”背景下家庭教育迭代升级。
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用好家长学校——“曲湖讲堂”平台。由家庭指导教师定期开设专题讲座，组织家长开展讨论交流当下家庭教育的热点问题、双减政策下家庭教育的内容和模式探寻等。根据家长需求，安排每月一期家庭教育专题讲座，学期中期安排一次班级内的家长会，帮助家长正确认识及提升家长指导力。
“双减”提升课堂教学质效之外，如何用好课余时间？曲湖家庭导师团以“五育”融合为切入点，设计了易于操作的家庭教育活动指导手册，帮助家长以正面积极态度，培育学生良好的品行，增加亲子活动饱和度，提高艺术修养，增强身体素质，做智慧家长。学校精选最新时事类或者益智类的节目作为家校共育素材，开辟亲子时光，引导家长和孩子共同观看包含人文地理、社会历史、自然风光等主题的纪录片，强化对学生的社会主义核心价值观教育，培养爱国主义情怀、集体意识等，填充好生命底色，进而正面影响家庭教育，塑造学生“仁爱之心”。
此外，学校设立“泉心港湾”心理健康辅导中心，定期开展学生心理健康辅导。以需求为导向，为家长提供心理支持，通过心理邮箱、QQ、微信、电话多种方式开展心理咨询服务，针对家长咨询集中的问题，开展团体辅导。
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