萧山区|“双减”背景下，萧山孩子在干什么？
在萧山
【萧山区|“双减”背景下，萧山孩子在干什么？】有这么一群少年他们喜欢奇思妙想、创造发明
他们喜欢翱翔蓝天、挑战未知……
他们展开了一场创新思维的较量在竞争的同时
感受了创新智造、任务挑战的无穷魅力与欢乐
10月29日下午，2021年杭州市萧山区学生信息素养提升实践活动暨第三届中小学生创客大赛在湘湖小学举行。来自全区50多所学校300多名队员和辅导员参赛，是历届创客大赛中规模最大的一次。
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观影提醒椅、智能灰尘控制系统、老年智能安全轮椅、智能食物冷却机......在活动现场的创客作品展示区，70多件“脑洞大开”的创客作品展现了萧山青少年对生活和问题的观察与探索。
来自湘湖小学三年级的学生项梓捷在现场展示自己发明的观影提醒椅。“我在一次看电影的时候，发现有很多不文明的现象，有人用闪光灯拍照、有人会乱踢椅背，使得观影效果大打折扣。”于是，他发明了观影提醒椅。在3D打印电影院座椅的基础上，他以Arduino uno为主板，同时加入了倾斜传感器、光敏传感器以及LCD显示屏。当有人踢打前面座椅的椅背或者拿出手机拍照时，显示屏就会跳出友情提示，让观众注意到自己不文明的行为。与往届相比，本届创客大赛上的作品更富创意、更具智能化，制作的工艺也慢慢从手工制作向自动化进行转变，3D打印、激光雕刻的零件越来越多的出现在创客作品中。不仅如此，今年的评选方式也做了改变。不仅是在评审环节从原先单一的专家评审，增加了现场投票，连专家评审方式也从“严肃”的上台答辩，变成了开放式的专家流动询问式评审。
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“很多孩子都不知道我是评审，以为我就是来参观的老师。面对我的一些问题，他们也不会紧张，会很自信地和我进行讨论。”来自杭州上城区教育学院的方顾老师说道，创作类的评比就应该把它放在一个开放的区域，使它能够跟更多的人接触，来展现出作品的价值。
同时今年还增加了任务挑战赛。在另一边，14支任务挑战赛队伍拿出自己最好的状态，投入到比赛之中。据悉，任务挑战项目以戈德堡原型为基础，通过现场设计方案、搭建结构、完成任务等形式，考察参赛者科学创新思维和动手实践的能力与水平。“ 在这些任务中十几个机关分别利用了齿轮、链条、重力、磁力、惯性、骨牌效应等十多个机械和物理原理。孩子们完成地很棒！”专家点评道。
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