教学|南宁市何冰华名师工作室第2期专题研讨活动
为充分发挥工作室在教师队伍建设中的示范、引领、辐射作用 ， 促进教师教学素养与业务水平的提高 ， 进一步推进“双减”工作有效落地 ， 南宁市何冰华名师工作室、南宁高新区何冰华教坛明星工作室于2021年11月4日在高新小学西校区开展了“教育信息化2.0背景下‘务本尚真’小学语文课堂教与学模式的创新与重塑”教学展示与专题研讨活动 。
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工作室全体成员合影 。 罗杏、杨佳霏/摄
工作室成员以教学课例、说课、微讲座的形式开展小学语文识字专题研讨 ， 生动地诠释了工作室的教育教学主张“务本尚真 ， 立己达人” 。 本次参会的除了有工作室全体成员外 ， 还有高新区各校语文骨干教师代表 ， 活动由工作室成员韦丽梅老师主持 。
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工作室主持人何冰华校长 。 罗杏、杨佳霏/摄
首先是李婷老师与一（12）班的孩子带来的识字课《日月明》 。 在课堂中 ， 李婷老师引导学生借助会意字的特点记住生字 ， 并让学生用卡片拼一拼 ， 在动手实践中认识了课文中生字 ， 处处体现了学生“学研践悟”的本体地位 。 随后 ， 工作室成员、研课小伙伴梁丽秋老师与大家分享本课设计理念和研课过程 。
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李婷老师执教《日月明》 。 罗杏、杨佳霏/摄
第二节展示课是由杨宝华老师执教的《刘胡兰》 。 在课堂中 ， 杨老师引导学生用学过的识字方法识记本课生字 ， 再通过字理识字法由理解字进而理解词语的含义 ， 由集中识字到随文识字 ， 并在识字中渗透德育 ， 体现了“务本尚真”理念下的立德树人的教育本质 。 紧随其后 ， 李玉冰老师作为本课的研课小伙伴与大家交流研课过程中的思考 。
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杨宝华老师执教《刘胡兰》 。 罗杏、杨佳霏/摄
接着 ， 高新小学北校区的李萍萍书记带来识字说课展示《小青蛙》 。 李书记的课立足课堂主阵地 ， 巧用资源促实效 ， 真正体现了“务本尚真”的课堂理念 ， 使课堂“有趣、有料、有效” 。
横州市那阳镇中心学校陈素静老师则以低年级识字教学为例 ， 给我们带来微讲座：《构建“学研践悟之学生本体”的“务本尚真”小学语文课堂初探——以低年级语文识字教学为例》 。
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李萍萍老师说课《小青蛙》 。 罗杏、杨佳霏/摄
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陈素静老师在做微讲座 。 罗杏、杨佳霏/摄
课后 ， 与会老师就自己的所思所想、所得所获畅快交流 ， 认为“务本尚真”理念给课堂的教与学带来的转变不小 ， 也结合课堂给老师们提出了宝贵的意见 。 大家在探讨中感悟 ， 在交流中提升 。
最后 ， 名师工作室主持人、高新小学学区长何冰华校长作了总结发言 ， 并给大家阐述了工作室“务本尚真 ， 立己达人”的教育理念 ， 希望能带动、引领更多志同道合的老师 ， 唤起教育热情 ， 真正达到“立己达人”的目的 。
本次活动 ， 充分展现了优教高新的举措和品质教育的成果 ， 也体现了“立己达人”教育的情怀和使命担当 。 听课教师意犹未尽 ， 盼他日相聚 ， 再话教育 。
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