学习中心|国家支持出国留学 "离岸学习中心"或成留学最优选
近日，在第二十二届中国国际教育年会上，教育部部长怀进鹏重申，中国要继续推进高水平教育对外开放，继续支持出国留学，积极引进优质教育资源 。
同时，据《2021中国留学白皮书》显示，91%的留学意向人群仍考虑留学计划，与求学深造相比，疫情成为他们可以克服的客观因素 。
然而，疫情的反复和不确定，以及国际关系的复杂多变，让留学恢复正常依旧难以预测 。为缓解留学压力，英、美、加、澳等热门留学目的国竞相发布留学利好消息 。如今年5月以来，美国加速了对中国学生签证的审批，3个月签发8.5万张；英国为学生签证持有者延长签证期限，恢复取消了九年的英国毕业生工签，50余所大学先后包机接回中国留学生；加拿大移民局则给国际留学生开设了临时的开放工作签证，让大家有更充裕的时间找工作；新西兰分批豁免了1000余名国际学生返校学习 。
尽管国家支持出国留学，各国利好政策不断，但由于疫情、安全、政策、边贸等各种因素影响，依然有大批在读和意向留学生无法出境和拿到签证 。至于，各国边境何时能全面开放，大学何时能恢复线下面授，回归疫情前的状态（抑或演进出新的留学模式），依然未知 。
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面对如此困局，澳洲、新西兰两国率先在中国设立离岸学习中心，帮助滞留国内的留学生在中国境内完成学业 。对此，家长非常支持，认为在无法出境的形势下，更希望孩子能尽快进入留学状态 。
那么，这种新的学习形式，真能最大化留学体验吗？能保证学习效果吗？一位任姓女同学跟我分享了她在新西兰惠灵顿维多利亚大学与首师大学习中心的经历 。
作为金融/会计专业的大四在读生，本是很珍惜和享受境外留学生活的，却因疫情不得不滞留国内 。“选择学习中心完成最后一年本科学习，我是毫不犹豫的，父母也非常支持！”这位来自云南的女生直言不讳：“长期居家上网课，不仅学习状态不好，情绪也非常糟糕，没有同学交流，一个人窝在房间里，身边只有父母，但他们又不知道你在学什么 。”在这样的状态下，任同学在云南待了快2年，人有种快废了的感觉 。
“对于我来说，学习中心提供了一个能全心投入的学习环境，将分离的同学重又建立起连接 。虽然学习体验上不如境外留学，但学习中心绝对是当下条件的最优选 。它缓解了我的留学焦虑，某种程度上弥补了我无法返回校园的遗憾 。”
在今年的8月2日，包括任同学在内的30余位维大“留学生”在首师大参加了一场特别的开学典礼，远程连线新西兰惠灵顿维多利亚大学国际处，两国两校的老师们对这样一个特殊群体给予了肯定和鼓励，表示最大程度保证“留学”体验和学习质量，从技术、师资、公共资源、生活、身心健康等多方面，为同学们提供服务保障 。任同学发自内心地说，“感觉自己没有被放弃 。学校鼓励大家相互帮助，一起克服困难 。”
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事实上，来自学业方面的压力时常令任同学感到焦虑 。这也是学习中心必须要解决的关键和难题 。
为防止同学们的成绩下降、语言能力下滑，维大通过学术监督评估表（Academic Monirtoring self-evaluation）在学期过程中和学期末调查了解学生们的学习情况，量表从课程、老师和学习进度、效果等多个维度进行评价 。还会通过另一张量表，分析学业效果的影响因素 。
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