人民小学|劳动教育成就美好未来！桐乡这些学校劳动实践丰富多彩→
在桐乡市人民小学，槜李园、本草园、桃柿园三个实践园是孩子们体验劳动的乐园，也是学校的“第二课堂”。最近，桐乡市人民小学以三大实践园为依托，对学生进行劳动教育，各班利用劳动拓展课开展各类特色活动，引导学生深入到劳动实践中，学会使用农具，学会播种、除草、施肥等，感受种草药、种菜等劳动教育的乐趣。
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301班的学生在老师的带领下，走进实践基地，在班级的“承包地”里亲自动手整地、种苗、浇水，他们热情高涨。经验丰富的老师耐心地给学生们讲解种植的方法，悉心指导他们干好农活。 这些学生还是本草园的“中药小专家”，他们在这里种植常见的中草药，辨认不同的中医药、了解各种中草药的功效等。上周，部分学生还积极参与“文明创建 雏鹰行动”劳动教育实践活动，他们带着工具深入校园角角落落以及学校周边地区，捡拾垃圾，用实际行动守护自己的家园，为城市的文明贡献自己的力量。
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采访中，采访人员了解到，接下来，人民小学还将开展采摘杭白菊、蒸晒菊花的活动，让学生们实实在在体会农民伯伯的辛劳。桐乡市人民小学校长沈群慧表示，德智体美劳“五育”并举，劳动教育不可或缺。人民小学结合不同年龄段孩子身心发展的规律和特点开展相应形式的劳动教育，培养孩子们正确的世界观、人生观和价值观，弘扬劳动精神，养成热爱劳动的习惯。
作为学校的特色课程，桐乡市石门镇羔羊中心小学的劳动教育同样很丰富。据悉，学校依托“运河农耕园”积极开展劳动教育实践，开设运河农耕校本课程，创造性地把课堂教学和劳动实践紧密结合起来。
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上周，学生们体验了挖番薯的乐趣，没带工具徒手挖，蹲在番薯藤边，清理了小部分的番薯藤，沿着藤与番薯的连接处，使出浑身力量往上拔，力气小的学生则用手或找来辅助工具，哪怕是一根小树棍，也是挖得特别起劲……“上个月，我们还开启桑蚕文化主题研学实践活动，学生们走进石门镇东池村“养蚕人家”了解蚕宝宝的生长规律、亲自喂养蚕宝宝……将劳动教育发挥到深处。”该校校长陆顺生说。
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采访人员了解到，羔羊中心小学还通过举办丰收节、运河小吃厨艺大比拼、蚕豆系列菜肴制作等活动，让学生们参与到既动手实践又品尝美食的活动中，享受劳动的成果，培养学生珍惜劳动成果的良好品德，将劳动教育推向纵深，促进他们全面发展。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，劳动教育不仅教会学生们简单的洗衣做饭、打扫卫生，也要教育他们对知识躬身修行、用身体“丈量”世界。近年来，桐乡不少学校将劳动教育与拓展性课程相结合，开辟劳动场所、种植果蔬、饲养小动物、制作美食、科学研究、美术创作等，不断丰富载体，让劳动教育赋予更深内涵。
（蓝媒联盟·桐乡市传媒中心采访人员朱方红）
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