游泳|什么是好学生？湖南这些地方给学生建立多面“自画像”( 二 )
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校长肖陈慧表示，考核始终坚持三个结合：过程性评价与终结性评价相结合、线上与线下相结合、学校家庭社会相结合，“既关注共性，更关注孩子的个性。”
《实施方案》：探索建立学分银行制度，鼓励终身学习
《实施方案》要求完善各级各类学校学生学业要求，严把出口关；完善实行过程性考核与结果性考核有机结合的学业评价制度；开展学士学位论文（毕业设计）抽检工作；健全实习（实训）考核办法。
此外，还将深化考试招生制度改革。
中高考方面，提高中考和高考命题质量，构建引导学生全面发展的考试内容体系。完善初、高中学生综合素质档案建设和使用办法。
完善高职院校“文化素质+职业技能”考试招生办法、专升本考试办法，探索“职业技能证书”在职业技能测试中的认定使用，完善获得省级以上技能大赛相应等次的高职应届毕业生具有“专升本”推荐免试资格的相关政策。
研究生考试招生方面，加强科研创新能力和实践能力的考查，健全博士研究生“申请一考核”招生选拔机制。
招生秩序方面，严格规范各级各类学校招生秩序，不得通过设置奖金等方式违规争抢生源。促进终身学习方面，探索建立学分银行制度，畅通终身学习和人才成长渠道。
潇湘晨报采访人员骆一歌
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