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体检|“她才10岁，怎么得了这个病？”妈妈崩溃痛哭！


体检|“她才10岁，怎么得了这个病？”妈妈崩溃痛哭！
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“她才10岁 ， 怎么就得了这个病呢？”
小月（化名）的妈妈接受不了女儿的病情 ， 在浙江省立同德医院情感障碍病房主任刘兰英的诊室里掩面哭泣 。 “目前只是轻度抑郁症 ， 只要你们好好配合 ， 经过治疗 ， 孩子很快能好起来 ， 返回学校正常读书 。 ”刘兰英安慰小月父母 。 从学霸到厌学 ， 小月的经历也给许多父母的错误的教育方式敲响警钟 。 小月学习成绩优异 ， 几乎每次考试都是年级第一 ， 一直都是父母的骄傲 。 但是 ， 有一次 ， 在学校被老师批评后 ， 小月的自信心大受打击 ， 回家就开始出现头痛 ， 第二天到学校头痛加重 ， 浑身紧张 ， 没办法集中注意力听课 ， 就这样 ， 小月的成绩滑落到了百名外 。
小月爸妈却抱怨：“怎么越考越差 ， 为什么不能像以前那么优秀？”小月听了 ， 心理压力很大 ， 更提不起学习的劲了 ， 每天做作业都要做到凌晨一点才能勉强做好 。 成绩差了 ， 小月父母被老师谈话 ， 小月感受到了同学们异样的目光 。 渐渐地 ， 她不愿意去学校了 ， 一提到学校就担心、害怕 ， 还会肚子疼 ， 甚至拉肚子 ， 晚上睡觉想到第二天要去上学就做噩梦 。
小月的父母束手无策 ， 才带她去看心理专科 。 刘兰英回忆 ， 第一次见小月 ， 她表情愁苦 ， 多问少答 ， 心理量表评估结合检查 ， 小月被诊断为“轻度抑郁发作” ， 这可能跟小月被批评时出现的应激性抑郁有关 。 药物治疗了一段时间 ， 小月依旧心情不好 ， 提到学校就害怕、头痛 。 于是 ， 刘兰英让小月尝试绘画治疗 ， 把她的情绪和想法用画呈现出来 。 下一次门诊 ， 小月带来了第一幅画 。 这是一幅以“房-树-人”为主题的画 。 在刘兰英主任的引导下 ， 小月介绍 ， 画面里的小女孩代表她自己 ， 刘主任从画中分析出 ， 小月比较内向 ， 人际交往相对拘谨 ， 非常重视安全感 ， 防备心理较重 。
每次复诊 ， 小月都会带来一幅新创作的画 。 在一次次的绘画过程中 ， 小月的情绪得到了释放 ， 刘兰英也从画中解读到很多小月内心的想法 ， 慢慢地 ， 她发现 ， 小月的画变得有色彩了 ， 内容更丰富了 ， 随之发生变化的是小月的脸上开始有笑容了 ， 刘兰英聊天也是有说有笑的 。 情绪好了 ， 但是 ， 小月还是对上学有阴影 。 为了让小月能回归学校 ， 刘主任又为小月制订了系统脱敏治疗 ， 让她从看课本学习开始 ， 按时完成习题 ， 再让小月的父母带她到学校周边逛逛 ， 逐步过渡到陪同小月进学校大门 ， 到教室门口 ， 坐在教室里的座位上……在医生、父母、老师的共同努力下 ， 小月最终顺利回归校园 。 上个月 ， 小月来复诊的时候带来了新作品 。 这次的画色彩鲜艳 ， 整体画面氛围轻松 。 她还带来了一个好消息：在最近的一次的考试中 ， 重回年级前三名！
抑郁症越来越低龄化
近几年 ， 抑郁症越来越低龄化 ， 让儿童心理问题专家刘兰英感到忧心 。 她告诉采访人员 ， 小月还不是年龄最小的抑郁症患者 ， 在浙江省立同德医院情感障碍科 ， 门诊病人中一半都是青少年 ， 年龄最小的8岁 ， 而情感障碍病房里 ， 将近一半病床住着的也是青少年 ， 最小的一位患者由妈妈陪着 ， 才10岁 。 “由于学业压力、家庭问题等 ， 青少年厌学的情况越来越多 ， 门诊就诊数量逐年增长 ， 对于孩子情绪上的一些表现方式 ， 可能正代表着孩子可能在向你‘求救’ ， 家长千万别不当回事 。 ”刘兰英提醒 。 如果家长发现孩子整夜整夜的睡不着 ， 经常动不动就发脾气 ， 不想上学 ， 愁眉苦脸 ， 待在房间哭泣等等这些症状 ， 说明孩子可能是心理健康出现了一些问题 。 “这时候 ， 家长一定保持一颗平常心 ， 包容孩子的缺点跟不足 ， 比如成绩不好 ， 可以一起找原因 ， 而不是一味去指责孩子 ， 焦虑情绪是会传递的 ， 你焦虑 ， 会让孩子更加焦虑 ， 事情会变得更糟 。 ”刘兰英强调 ， 要及早地识别心理症状 ， 尽快有效地干预 ， 能够更好地保障儿童青少年的身心健康 ， 这需要家庭、学校、社会的共同参与 。

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