杂志|教育家杂志：小学成绩欺骗性太大，没有海量阅读，终会饿死天赋！
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光明日报《教育家》杂志发文表示：小学成绩欺骗性太大 ， 如果孩子一年连50-100万的阅读都保证不了 ， 孩子的高分将很难持久 ， 进入初中 ， 可能会面临成绩大幅下滑 。
6-12岁是孩子阅读能力、学习能力成长的黄金期 ， 而且也是孩子阅读时间最宽裕的6年 ， 家长一定要督促孩子海量阅读 。
为什么要海量阅读？1、 因为海量阅读才能培养阅读习惯 。
根据21天定律 ， 行为持续21天 ， 才可能慢慢养成习惯 。 想养成阅读习惯 ， 当然离不开持续且连贯地阅读 。
最好将每天的阅读时间固定下来 ， 比如 ， 睡前的30-60分钟 。 若孩子不爱读书 ， 可以先从小任务开始 ， 比如 ， 每天只读1-5页即可 。 不用太在意数量 ， 只要让行为持续就好 。
2、 因为海量阅读是提升阅读能力的基础 。
《教育家》杂志：幼儿一年阅读量要达到50-100万字才能让阅读能力萌芽 。
有一组数据可供参考：一二年级孩子每年阅读量不低于100万字 ， 三年级不低于200万字 ， 四五六年级每年不低于300万字 。
孩子读得越多 ， 识字量会迅速累积 ， 理解能力、阅读速度也会突飞猛进 ， 带来的是整个阅读能力的提升 。
阅读能力是各科学习的基础 ， 很多孩子三年级开始数学成绩下滑 ， 根本原因就是 ， 阅读能力差 ， 经常连应用题的题都读不明白 ， 又怎么可能做得对呢？
3、 因为海量阅读能提升学习能力 。
海量阅读能增加孩子的知识面 ， 当孩子接收的知识越多 ， 知识之间的联结也会越来越多 ， 逐渐形成一个知识体系 ， 达到触类旁通的效果 ， 学习效率能大大提高 。
家长要尽可能在小学阶段 ， 让孩子博览群书 ， 广泛涉猎如天文、地理、历史、物理、化学等方面的书籍 ， 奠定各科学科学习的基础 ， 等孩子进入初中 ， 接触到物化生历等学科时 ， 会学得非常轻松 。
小学生一定要读的“3本书”1、 读“无用之书” 。
孩子阅读的最初 ， 应以孩子的兴趣为主 ， 一些家长认为的“闲书” ， 比如 ， 《米小圈上学记》 ， 对孩子的写作水平、文学审美等 ， 好像没啥作用 ， 但只要孩子爱看 ， 家长不要阻拦 。
此时的重点是 ， 让孩子养成阅读的习惯 ， 提高汉字储备和阅读速度 。
2、 读“有用之书” 。
文学、科普和历史类的书籍 ， 对孩子来说 ， 既能增加知识储备 ， 提升思辨能力 ， 又能为初中的学科学习打下基础 ， 是真正的“有用之书” 。
但很多孩子往往只偏爱一类书籍 ， 就像我家孩子 ， 对童话故事和文学名著都不太感冒 ， 只喜欢看科普类的 。 孩子阅读类型太单一 ， 会让他们的思维形成定势 ， 并不是好事 。
对于孩子不太感兴趣的类型 ， 家长要多引导 。 比如 ， 四大名著 。 可以让孩子先读四大名著的绘本 ， 或是听四大名著的音频故事 ， 或是看相关的电影、电视剧、动画片 ， 都是可以的 。 等孩子产生兴趣了 ， 再过渡到纯文字阅读 。
3、 读“人生之书” 。
小学6年是孩子三观形成的关键期 ， 也是他们行为习惯 ， 学习习惯养成的关键期 ， 想孩子不走偏 ， 走错 ， 父母除了在生活中言传身教、积极引导以外 ， 还应给孩子看一些“人生之书” 。
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