江西|江西一家长在班级群辱骂老师，本以为风平浪静，可“副作用”来了( 二 ) 江西

同时家长可以与其他家长沟通探讨，如果大家都觉得老师的意见是有缺陷的，大可以通过家委会或者单独找到老师去商量。不建议在班级群或者公开场合指出老师的错误。
如果老师实在不愿沟通，那家长们可以视情况严重性去处理，如果无伤大雅就得过且过，如果事情很严重，还可以找到学校去出面调解。但相信更多老师还是很愿意与家长沟通的。
而当老师向家长提出家庭教育方面的建议时，家长也应该更乐于倾听，毕竟老师受过专业教育，平时和学生在一起的时间也比较多，所以给出的意见应该是更有利于学生成长进步的。
而在班级群的使用方面，不可否认的是老师所发消息会占用很多家长的工作时间，这就需要彼此相互理解，毕竟大家都是在白天工作，很多老师也是会利用下班时间与家长沟通。
总而言之，家长和老师的立场所言不同，但是能聚在一起都是奔着帮助学生提升成绩和健康成长的目的，所以意见分歧可能仅仅是因为教育理念不同，大家心平气和的沟通是最好的解决问题的办法。
笔者寄语：
虽然班级群内会有很多让我们看不惯的事情，但是它对学校教育和家庭教育的融合有着至关重要的作用，所以我们与其吐槽班级群，不如想着如何去利用好班级群。
虽然老师的一些言行可能会让家长误会，但是我们相信家长和老师盼着学生好的心态是不变的，所以与其去质疑老师的教学方式，不如多沟通，让我们一同期待学生接受到的教育水平越来越高。
今日话题：你对你的班主任老师满意吗？
【江西|江西一家长在班级群辱骂老师，本以为风平浪静，可“副作用”来了】（图片来源于网络，如有侵权，请联系删除）

江西|江西一家长在班级群辱骂老师，本以为风平浪静，可“副作用”来了( 二 )

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