|深入了解学霸,学霸的共同点:学会深度学习
【|深入了解学霸,学霸的共同点:学会深度学习】学霸学习上的一个共同点:深度学习 。
工作当中我接触过很多学霸 , 我发现他们身上有一个共同的特点 , 那就是会深度学习 。 这些孩子 , 无论是上课还是上自习 , 他们不会受到外界因素的干扰 , 他们就能沉浸在自己的学习任务当中 。 再看大部分孩子现状 , 他在写作业的时候就是看看这看看那 , 外面有一点动静 , 或者是说有一点声音他都能停下来 , 即便是在我们家长眼皮的底下 , 也不能避免 。 然后 , 就造成写作业就是延长时间 , 效果不好 。 并不是作业题多 , 也不是题有多难 , 而是他一会儿写一会儿不写 , 思路是断条的 , 没有达到一个深度的思考学习 , 就这样的题做多少遍也不能记住 。 这就必要知道一下深度学习是什么意思 。 就是在老师的引导下 , 在竞争的氛围中 , 在老师的引导下 , 让我们的孩子全身心的投入一种具有挑战性的学习内容 。
那应该怎么做呢?
首先 , 让孩子体会成就感 。 我们给孩子稍微有一点难度的题目 , 但是我们给的时间应该是有点不够 , 让孩子来体验这个成就感 , 体验这个成功 , 哪怕就是做对一步 , 也叫做一个体验成功;然后 , 进而我们就重复这种学习的这种活动 , 那对孩子来讲是一种有意义的 , 有发展的趋势 。 每天的适度加量 , 今天我做一道题 , 然后明天还复习这道题 , 然后我再加一道题 , 那就是一共就用这两道题 , 一定不要着急 , 其实 , 无论是哪一科 , 知识点就那么多 , 我们考试 , 就是考纲上的点就那么多 。
第二 , 一定要控制时间 , 计时 , 至少让他有一个紧迫感 , 慢慢地从简单的练习 , 肯定有效果的 , 一定要坚持 。 再有一点 , 我们要及时调整方案 , 我们孩子的个性差异 , 这个是你预料不到的 , 不能按照一个公式去走 , 所以 , 我们要及时调整计划 , 及时与孩子的进行沟通 , 适当加量 , 但是一定要让孩子也感到少许的压力 。 计时是必须的 。
你要想深度学习 , 一定要让孩子体验到这种成就感和坚持养成按时间做题的习惯 。
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