疫情|防疫抗疫，小画师们有“画”说......
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在这个凛冬之中 ， 我们的心弦被一些温情所拨动 。 近段时间 ， 北京部分地区偶有新冠确诊病例 。 疫情之下 ， 在医护人员和老师们的帮助之下 ， 同学们都主动做核酸检测、积极参与接种疫苗 ， 大家共筑健康之堤 。 为疫情防控需要 ， 还有的同学在社区工作者的帮助下 ， 和家长一起安全地完成了集中隔离 。 小可爱也是勇敢的大英雄 。 戴好口罩、做好防护、积极打疫苗……防疫抗疫 ， 我们从生活点滴做起 。
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雨中情
郭伊蔚（史家胡同小学）
辅导教师：陈曲
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颂中国
刘玥怡（北京教育学院附属大兴实验小学）
辅导教师：万晶
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抗疫我先行
崔佳琦（通州区贡院小学徐辛庄校区）
辅导教师：吴凡
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谢谢你
宋洛瑶（经开区亦庄二小）
辅导教师：邹威武
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医生老师心连心
时文萱（经开区亦庄一小）
辅导教师：刘民
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抗击疫情点滴做起
魏卿翔（怀柔区第六小学）
辅导教师：宁天红
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乐观隔离
戴馨雨（东城区府学胡同小学）
辅导教师：孙超
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防疫小卫士上线啦
李家慧（北京教育学院丰台分院附属学校）
辅导教师：王文然
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接种疫苗我先行
钟思然（北京市陈经纶中学崇实分校）
辅导教师:芦颖
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王蕊
东城区广渠门中学附属花市小学
美术教师 ， 东城区美术骨干教师
在抗疫期间的每一天 ， 那些从未谋面的面孔 ， 那些义无反顾的背影 ， 带给我们太多感动 。
在创作的时候 ， 同学们可以选择不同主题来进行创作 ， 如：小学生接种疫苗、对医护人员表示感谢、居家隔离、日常防护等等 。 “戴口罩、勤洗手、勤消毒” ， 像这样日常防护的画面适合低年级的学生 ， 只需要简单的创作 ， 画面不需要太复杂 ， 简单、干净 ， 可以用一些浅色为主要颜色 。 一个戴着口罩的学生 ， 正在认真地洗手 ， 低年级的学生可能掌握不好五官的画法和人物的比例 ， 可以只画出人物的背面 ， 只画出半身 ， 画在中间位置 ， 再进行一下装饰就完成了 。
接种新冠疫苗是预防控制新冠肺炎传播最经济、最有效、最方便的措施 ， 我们可以用手绘作品呼吁尚未接种新冠疫苗的人们早日接种 。 创作接种疫苗或者核酸检测的场面 ， 大多是以人物为主 ， 要注意合理构图画出重点 ， 在画面中注意人物的主次和遮挡关系 ， 注意人体的比例 ， 也可以尝试用简单的线条表达黑白灰关系 ， 用线条概括轮廓 ， 用线条表达细节 ， 不同的线条有不同的作用 ， 比如线条的粗细、疏密变化、深浅等 。 细腻的皮肤用细线画密 ， 粗糙的皮肤则相反 ， 等等 。 高年级的学生可以提高难度 ， 尝试用水粉进行创作 。 画人物时要抓住人物特点 ， 勾画出人物外形轮廓即可 ， 可以选择只画人物侧面 ， 五官不用刻意描绘 ， 背景虽不容忽视 ， 也不用细致描绘 ， 做到心中有数就能合理掌控画面的节奏关系 。
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