李雪芮|“喜欢就可以坚持”,世界冠军李雪芮等连麦新京报谈运动兴趣培养
新京报讯(采访人员 苏季)如何让学生打好羽毛球?怎么判断孩子是否适合羽毛球运动?如何培养孩子的运动兴趣?11月12日 , 在新京报主办的“世界冠军给你上体育课”主题连麦活动中 , 2012年伦敦奥运会羽毛球女单冠军、重庆大学体育学院副教授李雪芮 , 北京体育大学竞技体育学院副教授、羽毛球国家级裁判员戴劲以及教育博主@吴小轶老师做客新京报教育新闻直播间 , 分享了他们的观点并提出专业指导意见 。
文章图片
嘉宾们做客新京报教育新闻直播间分享观点 。图/新京报教育新闻直播间截屏
在直播中 , 李雪芮首先与网友分享了羽毛球运动的益处 。她表示 , 羽毛球是受众广泛的运动项目 , 也是一项全身性的运动 , 能够释放压力、甩掉烦恼 。另外 , 羽毛球运动还有很多乐趣 , 不仅是身体上的较量 , 也是思维的碰撞 。
如何判断孩子适不适合打羽毛球?在直播中 , 李雪芮和戴劲回答了家长们关心的问题 。
戴劲认为 , 羽毛球运动没有特定的要求 , 任何孩子都适合打羽毛球 , 但可能每个孩子表现出的学习能力不同 , 有些孩子学得快 , 有些孩子学得慢 。对于学得快的孩子 , 可以多教一点 , 而对于学得慢的孩子 , 则需要耐心地引导他们学会坚持 。
戴劲表示 , 从北体大学生选修羽毛球课的情况看 , 要让学生一学期内掌握多项羽毛球技术还是很难的 。为了保持学习状态和兴趣 , 他建议学生课后要多练习挥拍 , 此外 , 同学之间可以互相拍视频 , 这样既能及时发现错误动作并纠正 , 同时也能对自身学习情况有所掌握 。
“每个孩子都适合打羽毛球 。”李雪芮也持相同观点 。她表示 , 这个观点不仅适用于羽毛球运动 , 也适合所有运动 。
李雪芮说 , 无论进行哪项体育运动 , 实际上起初都是对小朋友身体运动能力的开发 。比如 , 羽毛球有很多协调性、灵敏性的动作 , 都需要一点点学习 , 为什么有人能练到专业程度?那是长时间坚持之后有天赋才会走的路 。对孩子而言 , 只要喜欢就可以坚持 , 没必要划定门槛 。
对于运动兴趣的培养 , 教育博主@吴小轶老师认为 , 体育运动不需要刻意引导 , 培养孩子运动兴趣要持开放态度 , 因势利导 。作为一名5岁孩子的妈妈 , 她分享了自己的经验:让孩子看各种比赛、看绘本、看视频、上体验课 , 发现孩子对哪项运动感兴趣 , 就带她多了解 。
作为一名奥运冠军 , 李雪芮退役之后有很多选择 , 最终 , 她决定进入重庆大学 , 成为体育学院的教师 。目前 , 她教授体育教育专业2年级和3年级羽毛球专项课 , 并将在下学期开设公共体育课羽毛球选修课 。
在直播中 , 李雪芮分享了她选择成为一名教师的原因 。她表示 , 自己一直以来比较向往大学生活 , 在高校能够给更多的群体传授专业的羽毛球知识和技术 。“我觉得这是一件很有自豪感的事情 。”
提及与李雪芮的合作 , 重庆大学体育学院党委书记邱荣富介绍 , 此举是为了不断加强学校高水平体育人才队伍建设 , 充实体育师资 , 更好发挥体育在学校人才培养中的作用 。
推荐阅读
- 招聘|学历重要还是能力重要?
- 教师|北大韦神“真实处境”跌下神坛,学生退课,班级人数不到10人
- 安徽|海南一大学生不知安徽省会,连猜两个都不对,直接“得罪”两个省
- 考研|“考研初试第三被刷,只因没提前联系导师”,知情人道出其中实情
- 基础教育|又一“铁饭碗”招聘,工作稳定福利好,有望拿50万安家费和补贴
- 考试|“考第一请吃海底捞”,考试成绩出来后,老师感叹:是给自己挖坑
- 教育部|终于轮到高中生“减负”了,教学进度将大幅调整,教育部已有通知
- 质量|学校有规模,教育才有质量,解决乡村“麻雀小学”问题,刻不容缓
- 讲座|贺昌中学·清华大学美术学院共同举办“以美育人”高峰论坛
- 教育部|吕梁市教育局通知:做好寒假期间“双减”工作