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梁永安|复旦教授开课谈“舔狗”、谈“脱单”……爆火的恋爱课背后深藏着什么？( 三 )


他谈“脱单的误区”：有些人把爱情当作工具，期望爱情是万能的，能帮助解决人生的问题，或想从恋爱婚姻里得到一些自己原来没有的东西，这个角度特别有害；
他谈“单身与恋爱的辩证法”：最有资格谈恋爱的人，是那些有能力一个人在世界上生活的人，他们可以辐射温暖，给别人信心和快乐，而不是匮乏、焦虑，把对方当成资源或工具。
“两个人相爱，激发出灵性，生命就活了。”
“现在人的分手能力，远远大于相爱能力。”
“在爱情面前，考虑一多，就杂草丛生。”
“有单身信念的人，更有可能遇到灵魂伴侣。”
……
这些话题直击当代人的神经末梢，梁永安的金句也数度登上微博热搜。最火的一期视频《为什么我说“90后”和“00后”是最不适合结婚的一代》，仅一个平台的播放量就达到了466万。
梁永安|复旦教授开课谈“舔狗”、谈“脱单”……爆火的恋爱课背后深藏着什么？
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梁永安|复旦教授开课谈“舔狗”、谈“脱单”……爆火的恋爱课背后深藏着什么？
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梁永安的分享总是围绕时下年轻人们热议的话题展开，抽丝剥茧、答疑解惑。 图片来自梁永安微博
平视的姿态
“前几天有个人问我，你的择偶观念是什么？我很惊讶。‘择偶’这个词已经很久没在我的生活中出现过了，因为我感觉去选择别人是一件非常冒犯的事情，就好像自己是上帝一样，我有什么资格呢？这个词似乎不太适合我们这代人的想法。”脱口秀演员颜悦说这番话时，梁永安坐在一旁静静听着，嘴角一直挂着微笑。
面对年轻一代的各种观点和问题，他习惯去倾听、理解、思考、解惑。正如他的恋爱课，不会玩梗，没有“爹味儿”，也不刻意“媚青”，只从爱情的细枝末节里，深入年轻人的精神世界，与他们平等对话。
这种平视的姿态，从梁永安成为老师起就一直保持着。
1984年，梁永安留校任教，同时攻读博士学位。那一年，在复旦大学第三教学楼一楼的小教室里，他第一次作为老师登上讲台。上课前，他坐在教师休息室里，紧张得几乎能听见自己的心跳。后来，讲台下的学生换了一拨又一拨，“80后”“90后”“00后”……
这些年来，梁永安的课总是最受学生欢迎的课程之一，选课要拼手速、拼人品，上课要提前到教室占座位，教室后、窗户外总站着旁听的学生。然而，当了一辈子老师的梁永安，直到现在仍不习惯被人叫“老师”。
“听别人叫我‘老师’的时候，我其实特别心虚。”梁永安说，“在这个世界上，其实每个人都永远只能是一个学生。”
每年9月1日是梁永安一年中“心情最打开”的日子。每到那天，他就觉得自己也变成了一名大一新生，学生们都是自己的同学。“教育最大的特点之一，就是激发人的独立思考和创造性。如果课程结束时你告诉我，我讲得好、你佩服我，那就糟糕了，我更希望打开你的思维，而不是复制我的东西。”
梁永安|复旦教授开课谈“舔狗”、谈“脱单”……爆火的恋爱课背后深藏着什么？
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正与年轻人们交流的梁永安。 图片由受访者提供
从现实课堂到网络世界，梁永安依然保持着这种平视的姿态。
梁永安几乎每年都会参加学校的招生工作，他发现，复旦新生的求学经历、人生经验并无太大差别，他清楚身处象牙塔的局限性。而到了网络世界，千姿百态的人和各色观点扑面而来，于梁永安而言，是一个打开的过程。
“听您的恋爱课有门槛吗？您理想的受众是哪些人群？”有人问梁永安。
“我希望面对的是那种不太甘心继承一种普遍模式，对生活有想法的年轻人。这样的人在探索生活的路上，自然就会遇见很相爱的另一半。”梁永安回答。

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