钟面|精彩课堂，互助成长----汪沟小学开展数学乐思课堂示范课活动
文章插图
在上周乐思课堂推进课堂活动中，老师们共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，此活动加强了老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，11月15日汪沟小学乐思课堂推进课堂继续进行，本次展示的是一至三年级的数学老师。
杨秀秀老师执教的是一年级上册的《认识钟表》，杨秀秀老师在本节课中通过猜谜语的形式导入新课。接着学生自学课本84页，认识钟面上有12个数字，有12大格，有两根指针：分针与时针。接着老师发问：刚才同学们认识了钟表的面，那钟面上所表示的时间又该怎样认呢？然后呈现课本主题图，引导学生试着认读钟面上的时间。再呈现3幅整时图，你发现了什么?先独立思考，再在小组内交流讨论，从而得出分针指着12，时针指几就几时。整堂课围绕认识钟表，学习整时展开，借助小组合作的方式，激发了学生的求知欲、好奇心，也认识到了从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间守时的好孩子。
文章插图
刘峥老师执教的是二年级上册的《简单的搭配问题》，刘峥老师通过以解决问题的思路引导学生学习，循循善诱。除教材上呈现出的有序的思考方法—调换位置法外，还让学生通过小组合作探究学习，引出了交换位置法、固定十位法和固定个位法，使学生在了解的基础上，让学生选用自己喜欢的方法加以运用。整堂课围绕“搭配”这个核心问题，通过自学、研学、展学和固学四个环节，充分调动了学生的主观能动性，让学生真正成为课堂的主人，为推广新课堂模式打下了坚实的基础。
文章插图
郭庆苓老师执教的是三年级上册解决问题中的《归一问题》，郭庆苓老师在本课中通过生活中常见的买钢笔入手，引出今天的课题。通过出示例题，先让学生圈一圈问题中包含的信息，再放手让学生独立完成，然后再小组合作，交流方法，学生可以利用画图直观分析数量关系的解题策略，体现数形结合分析数量关系的方法。在小组汇报环节，学生呈现了分步计算和综合算式两种方法，郭老师一一给予肯定，并及时追问：你先求什么，再求什么，每一步的含义。最后再对比两个题目的相同点和不同点，突破了本节课的难点。整堂课郭老师以学生为中心，让学生独立思考，借助小组合作的方式，建立了此类问题的模型，学生更能掌握解决问题的方法。
文章插图
文章插图
【钟面|精彩课堂，互助成长----汪沟小学开展数学乐思课堂示范课活动】经过本次乐思课堂推进课堂活动，老师们对“乐思课堂”教学模式又有了新的理解，再次强化了以构建精彩的数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。（通讯员 韩其芳 张秀娟）
推荐阅读
- 课堂|帮助海外华裔青少年学习中华传统文化，青岛这个社区开办的跨国“云课堂”火了
- 课堂|天津推出寒假线上美育实践课堂
- 维修|把专业和课堂建在“产业链”上
- 寒假|“雏鹰课堂”开课，南张小朋友寒假有了好去处
- 开课|“快乐相伴 共同成长”，喻屯“雏鹰课堂”寒假班开课
- 材料|湖南：校外培训材料未经审核不能进入课堂
- 华文教育|山东青岛：“小社区”开启跨国“云课堂”
- 程墨|教育村长的“空中课堂”开播啦!
- 课堂|天津：寒假美育实践课堂全面上线
- 课堂|在线教育系统平台软件-适合教育机构线上教学的软件